ЭлБиб

У Д К 37 .037 :796 .011 .3

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ОРГАНИЗАЦИИ

ФИЗИЧЕСКОГО САМОВОСПИТАНИЯ

СТУДЕНТОВ МСХА

Р.К,

Ханбабаев,

Т.И. Прохорова

Важной задачей современной системы образования в России,

по мнению многих ученых, является формирование у обучающих

ся функции самовоспитания как условия и способа целостного

процесса их личностного развития, общ еобразовательной и п ро

фессиональной подготовленности , как надежного пути форми

рования основ здорового образа жизни. Однако эта перспектив

ная идея не нашла пока полного реального воплощения в сфере

физического воспитания студентов, где длительное время доми

нирует так называемый общий подход к определению цели, з а

дачи , отбору содержания обучения, форм и методов учебной де

ятельности. Здесь воспитательно-образовательные воздействия

обосновываются в теории и реализуются на практике как взаи

модействие индивидуума и среды, а еще точнее - как приспособ

ление индивида к среде, как его адаптация к данным социальным

структурам. Декларируемая цель физического воспитания в ву

зах - формирование физической культуры личности - подкреп

лена пока надежными технологиями формирования функции фи

зического самовоспитания, осуществления других форм саморе

ализации студентов с использованием средств физической куль

туры.

Переход от концепции физического воспитания, обеспечива

ющего прикладные функции, к концепции физического воспита

ния по формированию нормативно одобренной самостоятельной

физкультурно-спортивной деятельности, на наш взгляд , должен

осуществляться в несколько этапов.

Во-первых, актуализировать у обучаемых установку на само

стоятельные занятия физическими упражнениями, опираясь на

предрасположение организма к определенной деятельности и его

способность к ситуативному регулированию динамики , действия

и отражения. Э та способность исходно базируется на потребнос

тях организма, их беспрерывная смена стимулирует его актив

ность, определяет содержание поведенческих актов.

910

Научная электронная библиотека ЦНСХБ