Table of Contents Table of Contents
Previous Page  881 / 984 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 881 / 984 Next Page
Page Background

обходимо познакомить студентов с достояниями культуры и искус­

ства. Конечно же, чтобы студенты не утратили интереса, куратору

необходимо “шагать в ногу “ с современными стереотипами, тен­

денциями развития общества, но главное - педагог-мастер должен

воспитывать у студента духовность и гармоничность, позитивное

отношение к миру. Здесь очень важна организаторская работа,

подготовка и опека, правильное посредничество между личностью

учащегося и обществом, помощь в приспособлении к новым жиз­

ненным ситуациям. Главное, не упустить и не потерять доверия сту­

дента, когда его деятельность направлена на новый жизненный путь,

реализацию себя как личности, когда он становится “ведомым” и

вступает на путь самовоспитания и самореализации.

Важность работы куратора огромна в организации досуга

студентов. Для нее куратору необходимо: размыш лять о своих

отношениях со студентами и выстраивать их; всю свою деятель­

ность акцентировать на работе с ребятами; ни в коем случае не

строить отношения “сверху вниз” и помнить, что статус педаго­

га определяется словами “гармоничная личность” ; уметь слушать

учащихся и учитывать их интересы в организации деятельности;

указывая ребятам на их ошибки, быть тактичным ; стремиться

ощущать настроение группы в процессе общения; необходимо

быть инициативным в организации деятельности группы и про ­

ведения досуга; стараться преодолевать барьеры , возникающие

между воспитателем и группой. Здесь следует учитывать соци­

ально-психологическую обстановку в группе.

Для реализации продуктивной совместной деятельности ку­

р а тор должен:

1. Создавать психологически комфортную обстановку в группе.

2. Х орош о знать основы ценностей группы , их убеждения,

жизненное самоопределение.

3. Н аправлять своих студентов на формирование в себе трех

главных основ жизни - гражданина, семьянина, работника.

4. Близко взаимодействовать с коллективом группы , помочь

им сформировать себя как субъекта в гармонии с гражданским ,

профессиональным и нравственным самоопределением.

К уратор обязан помнить о возложенной на него большой

ответственности за воспитание студентов. Опора на положитель­

ное, спокойная обстановка, высокая организация труда и отды ­

ха способствуют уверенному движению вперед, внушают студен­

там уверенность в успешном достижении высоких жизненных ре­

зультатов.

854

Научная электронная библиотека ЦНСХБ