8
ХРАНЕНИЕ И ПЕРЕРАБОТКА СЕЛЬХОЗСЫРЬЯ, № 5, 2012
Ïðèìåíÿåìûå â ïèùåâîé ïðîìûøëåííîñòè ìà-
øèííûå òåõíîëîãèè â âèäå òåõíîëîãè÷åñêèõ ïîòî-
êîâ çà äåñÿòêè ëåò ñòàëè ñòåðåîòèïîì, îò êîòîðîãî
ñîâðåìåííîìó ó÷åíîìó è èíæåíåðó òðóäíî îòêàçàòü-
ñÿ [1–4]. Ìû óæå íå çàìå÷àåì, ÷òî ýòè òåõíîëîãèè
ñëèøêîì ðåñóðñîçàòðàòíû, ýêîëîãè÷åñêè íåáåçî-
ïàñíû, òðåáóþò ó÷àñòèÿ ÷åëîâåêà â ïðîèçâîäñòâåí-
íîì ïðîöåññå.
Ðàçâèòèå òåõíèêè ïèùåâûõ òåõíîëîãèé íå ñâî-
äèòñÿ ê íåîïðåäåëåííîìó ïîòîêó èçìåíåíèé, à
âêëþ÷àåò â ñåáÿ ðîñò ñòàáèëüíîñòè îòäåëüíûõ ïðî-
öåññîâ â ìàøèíàõ, àïïàðàòàõ è áèîðåàêòîðàõ è ñèñ-
òåìíîé îðãàíèçîâàííîñòè ïðîèçâîäñòâà â öåëîì.
Ïîñëåäíåå íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàíî ñ ðàçðàáîòêîé
«áåçëþäíûõ» òåõíîëîãèé, àêòóàëüíîñòü ñîçäàíèÿ êî-
òîðûõ â XXI â. èñêëþ÷èòåëüíî âûñîêà. Ðÿä òåõíîëî-
ãèé â ðåøåíèè ýòîé ïðîáëåìû óøëè âïåðåä. Ýòî
ïðåæäå âñåãî êàñàåòñÿ òåõíîëîãèé òàê íàçûâàåìîé
æèäêîé ãðóïïû è òåõ òåõíîëîãèé, ñûðüå äëÿ êîòîðûõ
èìååò äîñòàòî÷íî óçêèé äèàïàçîí èñõîäíûõ òåõíî-
ëîãè÷åñêèõ ñâîéñòâ. Íî áîëüøèíñòâî òåõíîëîãèé
åùå äàëåêè îò ðåøåíèÿ ýòîé ïðîáëåìû.
Öåëü äàííîé ñòàòüè — ñôîðìèðîâàòü àëãîðèòì
ôóíäàìåíòàëüíûõ íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò
è îáîñíîâàòü ðåàëüíóþ âîçìîæíîñòü ñîçäàíèÿ áåç-
ëþäíûõ ïèùåâûõ ïðîèçâîäñòâ íà îñíîâå äèàëåêòè-
÷åñêîé ìîäåëè ðàçâèòèÿ.
Ñëîæèâøååñÿ ñ àíòè÷íûõ âðåìåí ïîíÿòèå ìîäåëè
(îò ëàò. modulus — îáðàçåö) íåîäíîêðàòíî òðàíñôîð-
ìèðîâàëîñü, íî ïðè ýòîì íåèçìåííî ðàñøèðÿëî
ñâîè ãðàíèöû. Â ñîâðåìåííîé íàóêå ñ òåðìèíîì
«ìîäåëü» ñâÿçàí íåîáîçðèìûé êðóã ìàòåðèàëüíûõ è
èäåàëüíûõ îáúåêòîâ.
Ïîñòîÿííîå ñîâåðøåíñòâîâàíèå ìîäåëüíûõ ìå-
òîäîâ â íàóêå è òåõíèêå, ïðîõîäèâøåå îñîáåííî èí-
òåíñèâíî âî âòîðîé ïîëîâèíå XX â., ïîâëåêëî çà ñî-
áîé ôîðìèðîâàíèå ðÿäà ñïåöèôè÷åñêèõ ïîíÿòèé,
ïîäõîäîâ è ïðèåìîâ, ñâÿçàííûõ ñ ôóíêöèîíèðîâà-
íèåì è ðàçâèòèåì ìîäåëèðóåìûõ îáúåêòîâ. Â ðåçóëü-
òàòå ñåãîäíÿ åñòü âñå îñíîâàíèÿ ãîâîðèòü î ìîäåëè-
ðîâàíèè è ìîäåëüíûõ ìåòîäàõ êàê îá îòíîñèòåëüíî
ñàìîñòîÿòåëüíîé îáëàñòè çíàíèé, êîòîðàÿ ïðîñòè-
ðàåòñÿ îò òåîðèè ïîçíàíèÿ äî ðåøåíèÿ ñóãóáî ïðî-
èçâîäñòâåííûõ çàäà÷.
 îñíîâó ñòàòüè ëåãëè èçûñêàíèÿ èçâåñòíûõ ó÷å-
íûõ â îáëàñòè ôèëîñîôèè íàóêè è òåõíèêè:
Ð.Ô.Àá-äååâà, À.Í.Àâåðüÿíîâà, Ï.Ê.Àíîõèíà, È.Â.Áëàóáåð-
ãà, Í.Âèíåðà, Â.È.Êðåìÿíñêîãî, È.Á.Íîâèêà,
Ë.À.Ïåòðóøåíêî, È.Ð. Ïðèãîæèíà, Ì.È. Ñåòðîâà,
B.C.Òþõòèíà, À.È.Óåìîâà, À.Ä.Óðñóëà, Á.Ñ.Ôëåéø-
ìàíà, Ê.Øåííîíà, Ó.Ýøáè, Ý.Ã.Þäèíà è äð.
Ìîäåëè ðàçâèòèÿ ñîâðåìåííîé ïèùåâîé òåõíîëî-
ãèè êà÷åñòâåííî ðàçíûå, èõ âèä îïðåäåëÿþòñÿ èí-
òåðâàëîì (ëàãîì) ïðîãíîçèðîâàíèÿ. Äëÿ áëèæàéøå-
ãî ïðîãíîçèðîâàíèÿ (5–10 ëåò) ýòî îòðàáîòàííûå â
óñëîâèÿõ ëàáîðàòîðèè ðåæèìû ïðîöåññîâ è êîíñò-
ðóêòîðñêàÿ äîêóìåíòàöèÿ íà îáîðóäîâàíèå (èíæå-
íåðíûå ðàçðàáîòêè); äëÿ äîëãîñðî÷íîãî ïðîãíîçè-
ðîâàíèÿ (10–30 ëåò) ýòî óñòàíîâëåííûå ìåõàíèçìû
ÿâëåíèé è çàêîíîìåðíîñòè ïðåîáðàçîâàíèé ñåëüñêî-
õîçÿéñòâåííîãî ñûðüÿ (ïðèêëàäíûå èññëåäîâàíèÿ);
äëÿ äàëüíåñðî÷íîãî ïðîãíîçèðîâàíèÿ (30–50 è áî-
ëåå ëåò) ýòî êîíêðåòèçèðîâàííûå äëÿ äàííîé òåõíî-
ëîãèè çàêîíû ïðèðîäû (ôóíäàìåíòàëüíûå èññëåäî-
âàíèÿ). Ñðåäè ïîñëåäíèõ è äèàëåêòè÷åñêàÿ ìîäåëü
ðàçâèòèÿ ïèùåâûõ òåõíîëîãèé, êîòîðàÿ ñóùåñòâóåò
òîëüêî â ïåðâîì ïðèáëèæåíèè[5–7]. Ýòîé ìîäåëè è
ïîñâÿùåíà íàñòîÿùàÿ ñòàòüÿ.
Êîíå÷íî, âñå âèäû ìîäåëåé âîñòðåáîâàíû è íåîá-
õîäèìû â ïèùåâîé èíæåíåðèè, ïîñêîëüêó îäíà ìî-
äåëü, ïîâûøàÿ óðîâåíü ñâîåé êîíêðåòèçàöèè, ñî
âðåìåíåì ïåðåõîäèò â äðóãóþ. Ïåðèîäèçàöèÿ ìîäå-
ëåé ðàçâèòèÿ òåõíîëîãèé åñòü îáúåêòèâíàÿ çàêîíî-
ìåðíîñòü, è îíà äîëæíà íàéòè ñâîå ìåñòî â îðãàíè-
çàöèè íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé. Ïîýòîìó ðàçðàáîòêà
ìîäåëåé òðåòüåãî âèäà, â ÷àñòíîñòè äèàëåêòè÷åñêîé
ìîäåëè, äåéñòâèòåëüíî íåîáõîäèìà ñ ïåðâûõ øàãîâ
íàó÷íûõ èçûñêàíèé, ÷òîáû èçíà÷àëüíî âèäåòü äàëü-
íèå ãîðèçîíòû íàøèõ òåõíîëîãèé è ñîçíàòåëüíî
ñòðåìèòüñÿ ê íèì.
1. Äèàëåêòè÷åñêàÿ ìîäåëü ðàçâèòèÿ: îòðàæåíèå âîç-
äåéñòâèé âíåøíåé ñðåäû.
Ðàçâèòèå òåõíîëîãè÷åñêîé
ñèñòåìû — ýòî íå èçìåíåíèÿ âîîáùå, à èçìåíåíèÿ,
ïîðîæäàåìûå ïðîöåññàìè îòðàæåíèÿ, ÷òî âåäåò ê
óïîðÿäî÷åíèþ ñâÿçåé, óìåíüøåíèþ åå èíôîðìàöè-
îííîé ýíòðîïèè, óïðîùåíèþ èëè óñëîæíåíèþ
ñòðóêòóðû îáúåêòà. Ýòîò ïðîöåññ ðàçâèòèÿ âûëèâà-
åòñÿ â ïðîöåññ ñàìîîðãàíèçàöèè, êîòîðûé ðåàëèçó-
åòñÿ ÷åðåç ìåõàíèçì óïðàâëåíèÿ.
Ïîä îòðàæåíèåì ïîíèìàþò ñâîéñòâî òåõíîëîãè-
÷åñêîé ñèñòåìû, ñîñòîÿùåé èç óïðàâëÿåìîé (êîì-
ïëåêñ ïðîöåññîâ â ìàøèíàõ, àïïàðàòàõ è áèîðåàêòî-
ðàõ) è óïðàâëÿþùåé (êîëëåêòèâ ñïåöèàëèñòîâ è
ñðåäñòâà àâòîìàòèçàöèè) ïîäñèñòåì, çàïå÷àòëåâàòü è
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ В АПК
УДК 658.512
Пищевые техноло ии: диале"тичес"ая модель развития.
Часть 1
Àêàäåìèê ÐÀÑÕÍ Â.À.ÏÀÍÔÈËÎÂ
Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò ïèùåâûõ ïðîèçâîäñòâ
Êëþ÷åâûå ñëîâà:
äèàëåêòè÷åñêàÿ ìîäåëü, çàêîíîìåð-
íîñòè ðàçâèòèÿ, ñàìîîðãàíèçàöèÿ ñèñòåìû, óðîâåíü
öåëîñòíîñòè ñèñòåìû, ýíòðîïèÿ.
Keywords:
dialectical model, patterns of development, self-
organizing system, the level of system integrits, entropy.
Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека