ЭлБиб

УДК 37.01.001.85

ИН ТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫ Е Т Р Е Н И Н ГИ

КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФО РМ А О Р ГА НИ ЗАЦ ИИ

И П РОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ П О РА ЗВИ ТИЮ

КО ГНИ ТИ ВНЫ Х СП О СО БНО С Т ЕЙ

Ю.П. Фатнева

Совершенствование интеллектуальных способностей студен

тов является одной из важнейших форм деятельности практи

ческого психолога, работающего с учащимися, осуществляется

эта р а б о т а посредством развивающ их и коррекционны х з а

нятий.

Эффективной формой организации и проведения коррекци

онных и развивающих занятий являются тренинги. В психоло

гической литературе указывается, что именно интеллектуальные

тренинги , включающие в себя специализированные упражнения,

способствуют развитию свойств отдельных познавательных про

цессов и когнитивных способностей в целом. Причем психологи

утверждаю т, что развитие способностей надо начинать как

можно раньше. Формирующий эффект тем значительнее, чем

моложе человек.

Резервы развития, таящиеся в дошкольном и младшем школь

ном возрастах, столь велики, что их интенсивное раскрытие в

этот период способствует не только более высокому уровню

развития способностей в зрелом возрасте, но и снижению про

цесса необратимого угасания возможностей эффективного ра з

вития способностей.

Однако имеются также сведения о том , что существует воз

можность повысить когнитивные способности даже в пожилом

возрасте. В последние годы предложено немало комплексов ин

теллектуальных игр, включенных в специальные тренинги . В ча

стности, Е. В. Заика отмечает, что подобные тренинговые заня

тия будут полезны всем учащимся, а в особенности тем, кото

рые испытывают заметные трудности в выполнении различных

видов учебной работы : понимании и осмыслении нового мате

ри ал а , его запоминании и усвоении, установлении связей между

различными явлениями, решении теоретических и практичес

ких задач , выражении своих мыслей и речи.

838

Научная электронная библиотека ЦНСХБ