144 / 162
142
УДК 636:378.145
И.В.СилкпИГСХЮ
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ-ПО ЗООГИГИЕНЕ КАК СОСТАВНАЯ
ЧАСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПОДГОТОВКЕ
ШЕЦИАЛИСТА-ЗСОИНКШЕРА.
Дать эоогигиеническое обоснование проекта животноводческой
фермы иди комплекса - цель курсового проекта по зоогигиене с ос -
ковами проектирования животноводческих объектов. Студент должен
запроектировать оптимальные условия эксплуатации животных путем
подбора методов содержания, кормления, среды и оборудования, пра
вильной организации производственного процесса с расчетом получе
ния максимального количества продукции при низкой ее себестоимости)
Выполняя курсовой проект, студент разрабатывает генплан фермы
со всеми необходимыми зданиями и сооружениями, объемно-планировоч
ные и конструктивные решения помещения, определяет места водопоя,
кормления, дефекации, размещение станков, кормушек, оборудования
и т .д . При решении этих вопросов учитываются порода, возраст, фи
зиологическое состояние, продуктивность, поведенческие особеннос
ти животных и пр. Ясно, что без глубоких знаний по скотоводству,'
свиноводству, овцеводству задачи курсового проекта решать сложно.
Однако, изучаются эти дисциплины уже после сдачи курсового проекта.
При организации учебного процесса должна соблюдаться преемст
венность в изучении предметов. Дисциплины учебного плана логичес
ки связываются, последующее базируется на предыдущем и готовит к
усвоению нового. Таким образом, происходит закрепление учебного
материала, приобретенных,ранее знаний, глубоко осмысленное запо
минание изученного материала, применение его в конкретных услови
ях , переносе в новые ситуации е определенной трансформацией. Долж
но происходить объединение повторения пройденного материала с вос
приятием нового.
Установление логических связей между дисциплинами обеспечит
усвоение наук надолго и осмысленно.
Научная электронная библиотека ЦНСХБ