ЭлБиб

ИЗ

636:3*28.147'

Г.Е.РАШДи-Й. - ГСХИ

‘- е г а д у ж в А Ш

щ ж о йю й

рабсугощособиош

а щ и ш » ш о д щ экшрЕсс-коитшч

Специфика курса '• 'Махан,июдцня животшвАД^т-йа

'■

состоит-

в. ,

том.,, чта основной объел знаний ц профессиональных навыков сту

денты должны. приобретать в©: время. аудиторных йайвШЙ.- Полноцен

ноевыполнений.орогракш возможно!

ш й

» ирн дсдадьаованин. иййвнг"

савных форм йауцещ&

: едрса.:

Додочоп’вдьшй

obiwt

межсессионной аттестации учтен на. кафедре.

, ШШ Дрп введении a текущем,.учебном, коду системы контрола ус-

неваемоотн студентов,. Сид,тома, вклюдавт а саба вонжродь ш ш д о а

йонсвйктсв

лекций, оформления! и сдачи лабораторных. работ. Сту

дентам,неимоыщам конспекта оа лекции,: преподавателем,, ведущим

дай.ораторно-иракт№»с«И(а -£№ил

ей«ш»' ^м|рйда(ЗЩРЛв«*

549

Ьоформление рефе

рата. .С целый усиленна аеатрала- з а посещениемстудентами лекций

И оценки их р^ботасшсоймости:,. на кафедра предложено, ввести в.

действие экспресс-коитроль. Метод экспресс-контроля заключается :

В.

выдаче в конце лекции присутствующим студентам небольших

по

формату диоткор, о вопросом по теме,изложенной на данном, занятии.

Боироси, должны' бить просты цяя прослушавших лекци». Студент ко

ротко. вписывает ответ а свою фамилии с указанием номера акаде

мической группы. С целью проведонид опроса в течение. 3 . . . 5 минут

необходимо тщательно провести подготовку путем, подсчета числа

присутствующих. Эту работу проводит учебный мастер. Раздачу и

сбор контрольных листков производят назначенные студенты, Запол

нение журналов производится лектором, анализ активности и воспри

ятия материала лекции - вадуирши преподавателями на последующих

лабораторно-практических занятиях.

Контроль успеваемости по лабораторно-практическим занятиям

осуществляется в три этапа: получение оценки-распечатки ЭШ,сог

бееедовйние с преподавателей па оформленному отчету и по резуль- '

татам коллоквиума, проводимого по разделам курса,

Неусцеваюирм считается студент,; имеющий задолженность более

одной лекции и двух лабораторно-практическихработ. Инициатива

сдачи работ находится у студентов, т .е , метод опроса и вызова н е .'

используется.

Научная электронная библиотека ЦНСХБ