Table of Contents Table of Contents
Previous Page  267 / 270 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 267 / 270 Next Page
Page Background

266

фамилия и знак глубокого уважения к нему нашего учителя Петра Петро-

вича Смолина.

2-е воспоминание. Оно также без А. П. Кузякина. Август, я не посту-

пил в МГУ и разговариваю с Аркадием Савинецким. Он говорит: нынче вся

наука сосредоточена в МОПИ у А. П. Кузякина. Если не будешь ждать год

после окончания школы и снова поступать в МГУ, то иди к Александру Пе-

тровичу Кузякину в Московский областной педагогический институт име-

ни Н. К. Крупской. И я пошёл… и поступил.

3-е воспоминание. Я – студент МОПИ имени Н. К. Крупской. У меня

уже есть небольшие публикации (тезисы конференции), за плечами не-

сколько полноценных полевых сезонов в Сибири, так что я себя ощущаю

своим в зоологическом кружке, которым тогда руководил Александр Гри-

горьевич Сорокин (тогда Саша Сорокин — аспирант Александра Петрови-

ча). Изредка на заседания кружка приходит и сам заведующий кафедрой

зоологии — Александр Петрович Кузякин. Он всегда доброжелателен, но

его комментарии очень целенаправленны и точны, он легко видит и силу,

и слабость каждой научной работы. Мне повезло выступать со своим до-

кладом в его присутствии ещё будучи студентом. С позиций возраста

и опыта сейчас я понимаю, что, скорее всего, тогда я просто что-то с важ-

ным видом мямлил, но Александр Петрович был весьма снисходителен

и даже похвалил моё выступление.

2-е лирическое отступление — о снисходительности к чужим и требо-

вательности к своим. Именно у Александра Петровича я заметил интерес-

ную особенность, о которой в дальнейшем неоднократно читал в книгах

о самых разных знаменитых и замечательных людях. Такие люди всегда

были снисходительны … к незнакомым людям. Например, Александр Пе-

трович, в отличие от многих других преподавателей, был весьма добро-

желателен по отношению к студентам. Он как бы мысленно говорил: «Ну

что вы от него хотите, для него это замечательно …». В то же время со

своих учеников Александр Петрович «сдирал шкуру», если что-то было

сделано не очень аккуратно. Об этом свидетельствует, например, опубли-

кованное в этой книге письмо Александра Петровича с критикой книги

Юрия Соломоновича Равкина, в которой Александр Петрович вежливо, но

целеустремлённо «разбирает по косточкам» книгу и почти не оставляет

«камня на камне». Такой требовательности к себе я не ощущал — это мог-

ли оценить только близкие ученики, а я ведь был всё-таки не совсем свой.

По-видимому, такие талантливые люди как А. П. Кузякин понима-

ют, что их требования по «гамбургскому счёту» не могут быть применены

к обычным людям, ведь они — обычные люди — не в состоянии полностью

соответствовать идеалам. В большой степени такое снисхождение к обыч-

ным грешным людям было порождено влиянием любимой Валентины Ива-

новны, которая всегда бросалась на защиту всех учеников, как только

чувствовала, что её муж становился слишком требовательным к ним.

4-е воспоминание. Я уже год работаю в Дарвиновском музее, научил-

ся водить экскурсии и добился нескольких реплик от опытных и давних

посетителей музея — учителей о том, что они впервые услышали такое

ясное и простое объяснение эволюционным закономерностям. Хожу, за-

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека