Table of Contents Table of Contents
Previous Page  88 / 104 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 88 / 104 Next Page
Page Background

86

ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

4/2014

Поздравляем с юбилеем!

45 лет прошло с 15 апреля 1969 г.,

когда распоряжением Совета Мини&

стров РСФСР за № 792&р был обра&

зован Институт повышения квалифи&

кации руководящих работников и

специалистов отрасли хлебопродук&

тов и комбикормовой промышлен&

ности, который в 1992 г. был пере&

именован в Институт перерабатыва&

ющей промышленности, а в 2001 г.

образовательная деятельность Ин&

ститута была выделена в Междуна&

родную промышленную академию.

Несмотря на все преобразования,

нашей главной задачей всегда оста&

валось качественное повышение

квалификации руководителей и спе&

циалистов предприятий АПК России

и других стран.

В.А. Бутковский

, президент Международной

промышленной академии, академик ICC

За 45 лет обучение в стенах ИПК&

ИПП&МПА прошло более 255 тыс.

слушателей, в том числе около 600

специалистов из стран Азии, Афри&

ки, Латинской Америки в рамках се&

минара ЮНИДО, и более 1,5 тыс.

специалистов иностранных госу&

дарств в рамках других образова&

тельных программ.

45 лет напряженной работы – это

плод большого творческого труда

нескольких поколений профессоров,

доцентов, преподавателей, учебно&

вспомогательного персонала, вклю&

чая методистов, служб, обеспечива&

ющих функционирование нашего

учебного заведения, то есть всех,

без кого невозможна реализация

высококачественного образователь&

ного процесса и другая многогран&

ная работа.

Становление, развитие и вся дея&

тельность института – академии

происходили в трех основных на&

правлениях.

1. Создание коллектива едино&

мышленников, привлечение к пре&

подаванию крупных ученых и прак&

тиков, потенциал знаний которых

мог обеспечить и продолжает обес&

печивать высокое качество про&

грамм дополнительного профессио&

нального образования руководите&

лей и специалистов предприятий.

2. Строительство и последующая

модернизация учебной базы в пер&

вую очередь в Москве, а позже и в

Ленинграде, Риге и других городах.

До сих пор помню, как это было не&

просто.

3. Учебно&методическое обеспече&

ние образовательных программ:

разработка учебных планов, подго&

товка учебно&методических посо&

бий, написание учебников, комплек&

тование учебных аудиторий и лабо&

раторий необходимыми технически&

ми средствами обучения и прибора&

ми.

Все эти направления, определяю&

щие успех нашего учебного заведе&

ния, были разработаны в советское

время, в эпоху планового хозяйство&

вания и довольно успешно продол&

жают реализовываться уже в новых

рыночных условиях.

Так получилось, что все 45 лет на&

шей деятельности можно по времен&

ному периоду разделить на практи&

чески две равные части: первые 22

года пришлись на советское время и

уже 23 года мы работаем в Новой

России.

Вначале мы направляли все усилия

на выполнение Постановления Сове&

та Министров СССР от 6 июня 1967 г.

№ 515 «О совершенствовании систе&

мы повышения квалификации ра&

ботников и специалистов промыш&

ленности, строительства, транспор&

та, связи и торговли», которым пре&

дусматривалось обязательное один

раз в пять лет повышение квалифи&

кации каждым руководителем и спе&

циалистом предприятий. Решая эту

задачу, мы уже к 1990 г. добились

ежегодного контингента института

на уровне 11 тыс. слушателей. При

этом программы повышения квали&

фикации тогда были длительными,

не менее одного&двух месяцев. Обу&

чение мы осуществляли в Москве, а

также в филиалах института – горо&

дах Алма&Ате, Ленинграде, Риге и

Рязани.

В 1989 г. решением Совета Мини&

стров СССР в структуре Института

был открыт Учебный центр Органи&

зации Объединенных Наций по про&

мышленному развитию (ЮНИДО).

Всего в центре прошли обучение 539

специалистов из стран Азии, Африки

и Латинской Америки.

С началом перестройки полити&

ческой и экономической жизни стра&

ны ситуация совершенно измени&

лась. Прекратилось бюджетное фи&

нансирование и мы уже самостоя&

тельно должны были формировать

планы образовательных мероприя&

тий, востребованных отраслями, пе&

реходящими на рыночные экономи&

ческие отношения. В институт, а поз&

же в академию руководители и спе&

циалисты предприятий стали приез&

жать на краткосрочные актуальные

45

лет

в пищевой

промышленности

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека