120 / 342
ды на научной основе, устанавливать тенденции развития со
циокультурных объектов, представляется весьма важным дос
тижением в области познания.
Мониторинг позволяет выявить социальную детермина
цию в развитии объекта исследования, так как с его помощью
упорядочиваются количественные характеристики: процедура
ранжирования, устанавливает приоритеты в собранном массиве
данных.
С помощью процедуры корреляции исследователи уста
навливают причинно-следственные связи между собранными
фактами.
В целом можно заключить, что мониторинг позволяет
применять полученные эмпирические данные о состоянии со
циокультурной практики и использовать их как познавательные
ценности, добиваясь приближения к истинности познания, точ
ности, строгости, доказательности, обоснованности. Перечис
ленные потенциальные возможности мониторинга позволяют
эффективно использовать его на многих исследовательских на
правлениях, в частности выявлять многообразие социокультур
ной среды; раскрывать приоритеты общественных интересов;
находить оптимальные пути решения управленческих задач;
своевременно прогнозировать возможные социальные конфлик
ты и пути их преодоления; развивать медиационные связи, спо
собствующие взаимодействию различных полюсов социокуль
турной действительности и т. д.
Кроме того, что мониторинг в целом имеет значение для
теории познания, существует и утилитарный взгляд на перспек
тивы применения данной технологии в практике информацион
ных учреждений. Как указывают исследователи, мониторинг
комплексирует разные типы информации (фактографические,
документальные, концептуальные), позволяя изначально сопря
гать в единый технологический комплекс банки данных, подсис
тему АСУ и другую информацию, используемую в библиотеках.
Мониторинг предлагает новую для специалистов форму
свертывания знаний, основанную на систематичности, лаконич
ности, наглядности.
Мониторинг является способом формализации интел
115
Научная электронная библ отека ЦНСХБ