ЭлБиб

Молочнохозяйственный вестник, №4 (24), IV кв. 2016

154

Экономические науки

необходимо учитывать следующие положения:

1. Для обеспечения инновационного развития сельского хозяйства регионов

Европейского Севера России как сложной экономической системы возрастает роль

образовательного потенциала общества.

2. Современные тенденции развития экономики требуют повышения уровня

качества человеческого капитала в сельском хозяйстве, что вызывает необходи-

мость изменения на уровне региона структуры высшего и среднего профессио-

нального образования.

3. Уровень образования населения регионов Европейского Севера оказывает

запаздывающее влияние на динамику развития сельского хозяйства региона ввиду

негибкости и инерционности системы аграрного образования, что приводит к несо-

ответствию на рынке труда спроса и предложения.

4. Особенности развития территории Европейского Севера оказывают влияние

для изменения структуры, качественных и количественных характеристик высше-

го и среднего профессионального образования, которые необходимо учитывать

при прогнозировании кадрового потенциала исследуемых регионов.

5. Затрудняет определение потребности сельского хозяйства в кадрах различ-

ной квалификации отсутствие статистической информации об уровне образования

населения в регионах Европейского Севера РФ.

В целях повышения уровня компетенции трудовых ресурсов в сельском хозяй-

стве и создания условий для активизации инновационной деятельности считаем

целесообразным организацию ресурсных центров в регионах Европейского Севе-

ра. Ресурсный центр представляет собой организационную культуру взаимосвязи

высшего и среднего образования с социумом, основными предпосылками создания

которого являются:

‒ дефицит высококвалифицированных кадров в сельском хозяйстве, возник-

ший при резком снижении престижа профессии;

‒ решение стратегической задачи по созданию условий импортозамещения

сельскохозяйственной продукции;

‒ требования усиления социальной и экономической базы саморазвития реги-

она при недостаточной динамике включения учреждений профессионального об-

разования в решение этих задач;

‒ необходимость всестороннего учета динамично меняющегося спроса на об-

разовательные услуги в регионе и отсутствие соответствующей системы маркетин-

га;

‒ перенасыщение рынка труда специалистами одного профиля и недостаточ-

ная подготовка специалистов по дефицитным профессиям, специальностям;

‒ неэффективное взаимодействие образовательных учреждений и их социаль-

ных партнеров при подготовке высококвалифицированных кадров в АПК;

‒ резкое снижение престижа рабочих профессий в условиях дефицита квали-

фицированных кадров в АПК;

‒ противоречие в оценках квалификации выпускников самими образователь-

ными учреждениями и работодателями;

‒ ускоренное оснащение предприятий региона высокотехнологичным обору-

дованием и устаревание учебно-материальной базой учреждений профессиональ-

ного образования.

Создание ресурсного центра позволит решить следующие задачи:

• создать единую информационно-методическую базу по образовательным

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека