ЭлБиб

Молочнохозяйственный вестник, №4 (24), IV кв. 2016

152

Экономические науки

Формирование, распределение и использование трудовых ресурсов в сель-

ском хозяйстве зависит от региональных особенностей, прироста населения, на-

правления и интенсивности миграционных процессов. Переход на инновационную

стадию роста экономики предъявляет определенные требования к качеству чело-

веческого капитала в аграрной сфере, что обусловливает необходимость разработ-

ки и реализации комплекса мер, направленных на улучшение его формирования и

использования [1].

Переход к инновационной экономике, в основе которой лежит распростране-

ние и использование знаний, обусловливает значимость человеческого потенци-

ала в совокупности ограниченных производственных ресурсов. В этих условиях

важными производственными факторами все больше становятся уникальные на-

выки и способности человека, умение адаптироваться к изменяющимся условиям и

высокая квалификация. Повышение качества продукции в условиях конкурентной

среды напрямую связано со способностями производственного и управленческого

персонала. Компетентность специалиста – важный фактор, влияющий на функци-

онирование любой экономической системы [2].

Основными элементами человеческого капитала, по мнению многих ученых,

принято считать:

– капитал здоровья;

– капитал образования;

– капитал подготовки на производстве;

– капитал миграции;

– обладание экономически значимой информацией;

– мотивация экономической деятельности.

Существующие трактовки понятия человеческий капитал можно разделить на

две группы. В первом случае – это совокупность имеющихся у человека запасов

способностей и качеств, применяемых в процессе производства благ, во втором – с

инвестиционной стороны – это факт их накопления в результате вложений в чело-

века.

Понятие «человеческий капитал» не следует ограничивать характеристикой

совокупности знаний, способностей и здоровья или ассоциировать с инвестициями

в человека, не затрагивая социальные аспекты его функциональной содержатель-

ности. Необходимо рассматривать человеческий капитал как совокупность интел-

лектуальных, профессиональных и социально-культурных характеристик работни-

ков, способствующих повышению результативности труда, образованию прибыли

и росту доходов работников.

Интеллектуальные характеристики работников включают образование и твор-

ческий потенциал. Так, американский ученый А. Маршалл подчеркивал, что затра-

ты на образование – это лучшее размещение капитала для семьи и общества [3]. В

различных странах, в том числе и в России, неоднократно публиковались расчеты,

из которых следует, что затраты на обучение окупаются быстрее, чем на обору-

дование. Эффективность образования определяется масштабами распространения

знаний и других результатов творческой деятельности.

В сельскохозяйственном производстве имеется значительное отставание ра-

ботников по уровню образования от занятых в других отраслях народного хозяй-

ства. Учитывая непрерывное развитие техники и технологий, это является суще-

ственным сдерживающим фактором развития сельского хозяйства [4].

Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграр-

Электронн я Научная СельскоХозяйственная Библиотека