ЭлБиб

— 178 —

защя воскресной школы» —

В. С. Костроминой

; 3) «Обуяете грамогЬ въ воскрес

ной школ*»

—ея же-,

4) «О преподавати ариеметики въ воскресной школ*»—

С, И. Лапшина-,

5) «Книжные склады въ провинцш»

—В . Л. Лахтерова;

6) «Ка

т я книги читаются въ воскресной школ*»

~ Е . А. Андреевой-,

7) «Статистичесюя

св*д*н1я о существующихъ въ Poecin воскресныхъ школахъ». Это издаше

им*ло значительный усп’Ьхъ, и въ первый же м'Ьсяцъ по его выход* разошлось

около половины всЬхъ экземпляровъ (600 изъ 1400). Съ ц'Ьлью увеличения своихъ

средствъ,

KoMiiccieft

былъ изданъ также чрезъ посредство редакцш журнала

«Русская Мысль» научно-литературный сборникъ «Въ пользу воскресныхъ

школъ», матерхаломъ для котораго послужили лекцш, читанныя гг. профессо

рами Московскаго университета—Чупровыыъ, Ключевскимъ, Виноградовымъ, Ко-

релинымъ и Милюковымъ—въ пользу Комитета Грамотности, и некоторый дру-

п я работы.

Комисия занималась зат*мъ составлешемъ картинъ для волшебнаго фо

наря, для чего испросила, между прочимъ, у зав*дующаго городской Третья

ковской галлереей разр*Н

е т е д*лать фотографичесте снимки съ. лучшихъ

имеющихся въ ней картинъ.

Наконецъ, Комисшей устроенъ музей для наглядныхъ пособШ воскресныхъ

школъ, основаше которому положено богатой коллекщей минераловъ, прислан

ной въ распоряжеше Комиссш Горнымъ Институтомъ, съ разр'Ьшешя г. Ми

нистра Государствепныхъ Имуществъ. Въ настоящее время въ музей Комиссш

имеются пособ1я по анатомш и физюлогш человйческаго т*ла, зоологш, бота

ник*, минералопи, исторш и географш. Музей этотъ пока за неимйшемъ осо-

баго пом*щетя находится въ квартир* члена Комиссш В. С. Костроминой.

Матер]альныя средства Комиссш состояли изъ 250 рублей, ассигнованныхъ

Комитетомъ Грамотности, и 4225 рублей, собранныхъ путемъ частныхъ пожертво-

ванШ и устройствомъ концерта и прибыли отъ издатй Комиссш.

Народное б*дств1е, охватившее Pocciro въ 1891 году, заставило Комитетъ

Грамотности обратить свою деятельность и на матер!альную помощь учащимся

въ народныхъ школахъ. Бедственное положение населетя въ губерн!яхъ, по-

страдавшихъ отъ пеурожая, должно было неизбежно отразиться на существую

щихъ тамъ народныхъ школахъ, изъ которыхъ мпопя стали терять значитель

ную часть учащихся, вынужденныхъ вместо занятШ въ школ* идти побираться

по кусочкамъ. Такимъ образомъ не только правильному ходу обучешя въ шко

лахъ, но самому нхъ существование и распространенно грамотности среди на

селетя грозили серьезный затрудпен!я. Им*я предъ собой прим*ръ возник-

ш ихъвъряд* губернШ особыхъ попечятельствъ, для поддержашя деятельности

школъ путемъ продовольств1я учащихся, Комитетъ Грамотности, признавая, что

его уставомъ возложена на него обязанность заботиться о поддержанш распро-

странешя грамотности въ народ*, въ виду такого исключительнаго положешя

школъ въ этомъ году, нашелъ необходпмымъ оказать съ своей стороны, по м*р*

свопхъ средствъ и возможности, такую же исключительную помощь школамъ для

поддержашя ихъ деятельности.

Для выполнешя такой задачи, Комитетъ Грамотности въ зас*данш 3 де

кабря 1891 года избралъ изъ своей среды особую Комиссш изъ 10 членовъ,

которая приступила къ своимъ заш тямъ сначала одна, а впосл*дствш совм*-

Научная электронная библиотека ЦНСХБ