Table of Contents Table of Contents
Previous Page  430 / 984 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 430 / 984 Next Page
Page Background

ком, состоящим из примыкающих друг к другу малых садов. Роль

архитектурной доминанты - “дворца” - выполняет здание Бота­

нического института и комплекс теплиц X IX в., к ним примыка­

ет регулярный цветочный партер с ярко выраженной продоль­

ной пространственной осью. Вся территория построена как сис­

тема малых садов-экспозиций: розарий, коллекция водных рас­

тений, коллекция однолетних декоративных растений, коллекция

лиан, коллекция культурных пищевых и лекарственных растений,

систематический участок. Прогулочная аллея проходит по пери­

ферии территории - через пейзажный парк-дендрарий, в центре

него размещены эколого-географические экспозиции.

Пространственная модель выставочного парка и включенные

в его структуру малые сады исследованы на примере выставки

Landesgartenschau, которая прошла с 23.04.04. по 03.10.04 в г.

Бургхаузен. Н а территории бывших сельскохозяйственных уго­

дий (около 200 га) разбит парк современного ландшафтного ис­

кусства.

У входа на территорию находится площадь и здание для со­

браний горожан. Центральная часть парка - обширный газон с

реконструированным производственным зданием и малым садом

“Растения рядом с человеком” . Основной маршрут осмотра про­

ходит по периферии центрального отрытого пространства, че­

рез цепочку малых тематических садов: это “Сад туманов”, “Зе­

леные кабинеты” , “Цветочная аллея” , “Каменистый сад” . В глу­

бине территории находятся торговые павильоны, зал сельскохо­

зяйственных выставок (переоборудованное складское здание),

павильоны питания, пространство для массовых праздничных

мероприятий. Парк соединен с исторической крепостью, озеле­

ненной пешеходной эспланадой. Вдоль эспланады также тянется

цепочка малых садов, размещен консультационный центр по де­

коративному садоводству и площадка для проведения учебного

конкурса. После окончания выставки будет открыт свободный

доступ на территорию парка, что значительно повысит комфор­

тность примыкающего жилого района.

Итак, изучены учебные, научные и просветительские комп­

лексы, ландшафтно-архитектурная организация которых отвеча­

ет выявленным ранее пространственным моделям. Опыт форми­

рования малых экспозиционных садов учебных заведений, бота­

нического сада и выставочного парка может быть использован

при ландшафтной реконструкции территории МСХА с учетом

современных европейских тенденций.

410

Научная электронная библиотека ЦНСХБ