Table of Contents Table of Contents
Previous Page  24 / 162 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 24 / 162 Next Page
Page Background

УДК 20I.G85(-22)

С.А. Тарасюк- ГСХИ

СИНОД ПОКАБАТНЛВЙ АДАПТАЦИИ '.(ОЛСДОГр СПЕЦИАЛИСТА В

СЕЛЬСЮХОЗЯПСТЩШЮМ ПРОИЗВОДСТВЕ'.

Объектом исследования адаптации молодых специалистов в сельско^

хозяйственном производстве являются выпускники сельхозинститута, ра­

ботающие в настоящее время в колхозах, совхозах, сельскохозяйствен­

ных управлениях, сельскохозяйственных объединениях Гродненской, Шн­

екой и Брестской областей. Целесообразно, включать в данную совокуп­

ность лиц которые отработали не предприятии от одного года до десяти

лет. Этот срок достаточен для то го , чтобы выпускник вуза проявил се­

бя в работе; на производстве. В течение этого времени в своей практи­

ческой деятельности специалист в основном использует знания получен­

ные во время учебы в институте. В первые годы обнаруживается конт­

раст между ожиданиями бывшего студента и реалиями его работы на про­

изводстве. "

Продолжительность процесса адаптации специалиста сельского хозяй­

ства обусловлена рядом факторов, совокупность которых можно опреде­

лить, по следующим направлениям:

1 . Адаптация специалиста в производстве.

2 . Социальная адаптация специалиста ^коллективе,

3 . Психологическая адаптация специалиста в коллективе.

г4. Адаптация специалиста в непроизводственной сферой

Каждый, из этих аспектов выступает; критерием адаптации и должен

раскрывать’-объектипную сущность процесса адаптации и ее субъективные

стороны. Рассмотрим на примере по критерию "адаптация специалиста в

производстве".

.

*

. К объективным покозателям первого критерия может быть.отнесен ха­

рактер труда специалиста. К показателя!/., раскрывающим субъективные

.стороны адаптации, относятся вопросы отражающие характер руководства

технологическим процессон,и личностные качестве молодого специалиста.

Итогом анализа проблемы должно стать выяснение степени удовлетворенно-.

оти выполняемой' работой. Эта информация позволяет создать определенную

типологию, которая даст возможность провести практический'анализ для."

улучшения деятельности учебного '’заведения, специалиста, сельскохозяйст­

венного предприятия.

I . По Парникель й.Л. Система показателей адаптации молодого специалис­

та в

iinc.li

сб. Методические проблемы социологических исследований

Интеллигенции. М. 1067. С. 63.

Научная электронн я библиотека ЦНСХБ