15 / 540
среды он проделал колоссальную работу по оценке вклада растительных
сообществ в эмиссию и сток углерода на территории России. Это был очень
важный правительственный заказ по программе "Влияние глобальны* изменений
климата на биосферу", 'который с успехом был им выполнен.
: Помимо науки Адольф Трофимович уделял огромное внимание
педагогической деятельности. В своей автобиографии он трижды возвращался к
вопросу о том, что для него было важнее: наука или преподавание/ Нельзя не
процитировать его слова, сказанные по этому поводу: «научная деятельность - это
моя любовь, главным же делом моей жизни было учительство».
36 лет своей жизни А.Т. Мокроносов посвятил профессорско-
преподавательской деятельности в Уральском университете. ‘ Он был
преподавателем,
профессором,
заведующим
кафедрой,
проректором
Университета по учебной работе. Он был автором многих учебников и
методических разработок. Его совместный с В.Ф. Гавриленко учебник
“Фотосинтез. Физиолого-экологические и биохимические аспекты1* остается
одним из наиболее популярных среди студенческой молодежи, изучающей
■"космическую роль" зеленого листа.
Начиная с 1984 г., Адольф Трофимович читал лекции в Московском
государственном университете, где он в течение десяти лет возглавлял кафедру
физиологии растений. Его многочисленные ученики работают в различных
уголках нашей страны и во многих странах мира.
” В течение всей своей активной деятельности Адольф Трофимович
выполнял огромную научно-организационную работу. В качестве лишь
иллюстрации этого положения следует кратко остановиться на его работе в
Институте физиологии растений РАН. А.Т. Мокроносов возглавлял лабораторию
фотосинтеза, был заместителем директора по науке, затем директором. На период
его директорства пришлись, может быть, самые тяжелые годы Института за всю
его 110 -летнюю историю. Это были годы, когда в стране'буквально погибала
великая российская'наука. Причиной было почти полное прекращение реального
5
Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека