71 / 220
Общественные и экономические науки
71
решать задачи укрепления и сохранения здоровья, физического и ду
ховного развития студентов.
При этом не следует забывать, что решить эту важную задачу
нельзя без формирования у студентов потребности в занятиях физиче
ской культурой и спортом.
Каждая потребность личности формируется соответствующими
объективными и субъективными факторами, определяющими деятель
ность и поведение человека. Структурно-логически эти факторы и про
цесс формирования потребности кратко можно выразить следующим
образом: среда - предпосылки - состояние напряженности - осознание
-мотивация - решение - установка - действие.
Основываясь на этой структуре можно выделить следующие эта
пы механизма формирования потребности:
1
этап - влияние непосредственной среды на содержание и харак
тер данной потребности;
2
этап - выявление объективных и субъектив
ных предпосылок возникновения потребностей; 3 этап - состояние на
пряженности; 4 этап - осознание потребности; 5 этап - определение
мотивации действия;
6
этап - принятие решения действовать; 7 этап -
установка на реализацию потребности;
8
этап - действия по удовлетво
рению потребности.
Все вышеприведенные этапы представляют собой единую диалек
тическую целостность, основой и началом которой является среда, а
завершением - действие направленное на удовлетворение потребности.
При достаточно длительном периоде занятий физической культу
рой и спортом потребность и них закрепляется и может превратиться в
привычку. Превратясь в привычку, она в качественно ином плане взаи
модействует со средой и в своем воспроизводстве функционирует по
сокращенному циклу, когда уже не требуется прохождения всех этапов
ее формирования. Например, пропускается этап мотивации, принятия
решения и ряд других.
Когда потребность стала привычкой, она может значительное
время проявляться, хотя в самой среде не будет уже условий для ее
формирования. Это положение имеет большое практическое значение,
так как способствует сохранению у студентов необходимого уровня
двигательной активности на старших курсах, после окончания вуза, на
протяжении всей жизни.
Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека