ЭлБиб

Общественные и экономические науки

задач, так и созданием проблемных ситуаций, приводящих к необхо

димости приобретения дополнительных знаний из области математики.

Использование задач прикладного характера позволяет ввести в

учебный процесс элементы исследования и проблемности, оценить

практическую значимость изучаемого материала, что способствует по

вышению качества знаний студентов и формированию их профессио

нальных знаний.

Чтобы повысить интерес к математике как к важной общеобразо

вательной дисциплине необходимо тесно связать курс высшей матема

тики с физикой, химией, биологией, агрометеорологией, генетикой,

экономикой и рядом других предметов общего и специального плана.

При таком подходе необходимо широко использовать иллюстрирован

ный материал и задачи прикладного характера, требующие перевода на

математический язык тех или иных явлений и процессов, а также прак

тического использования методов математического моделирования.

Это не только активизирует процесс познания, но и позволяет студенту

оценить эффективность математических методов в научных исследова

ниях, прививает определенную математическую культуру.

УДК 796.078

Куликов В.М. - ГСХИ,

Гришечкин М.В., Суворов А.С. - ГКИ

ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОК К

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

Современный специалист должен обладать не только высоким

уровнем профессиональной подготовки, но и хорошим здоровьем. Это

достигается комплексным использованием средств физического воспи

тания и спорта.

В своей работе мы попытались изучить уровень двигательной ак

тивности студенток, и их отношение к занятиям физической культурой

и спортом. Для достижения поставленной цели нами определены зада

чи.

Для решения поставленных задач была разработана специальная

анкета, включающая 24 вопроса. Опрос студе

гток трех вузов (ГКИ,

ГТУ, БГУГ) г. Гомеля производился по выборочному методу. Органи

зация анкетирования была проведена путем простого случайного отбо

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека