49 / 220
Общественные и экономические науки
49
секторе сельского хозяйства налоговая система была также мало разви
той. При этом на первых этапах налог взимался со всего валового про
дукта отрасли, исчисленного в виде нормативного дохода в денежной
оценке. По мере роста масштабов производства в стране и усложнения
производственных связей отдельные звенья экономических отношений
в народном хозяйстве постепенно приобретали денежную форму, раз
вивались элементы товарно-денеж!
1
ых отношений.
УДК 378
Антанькова А.В., Кулько З.Н. - БГСХА.
К ВОПРОСУ ОБ УЛУЧШЕНИИ ПРОЦЕССА
ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Проблемы совершенствования подготовки специалистов агропро
мышленного комплекса в высшей школе привлекают к себе в настоя
щее время пристальное внимание. Этот интерес вызван целым рядом
различных причин, центральное место среди которых занимают все
возрастающие требования к гражданским качествам и профессиональ
ным знаниям, навыкам и умениям выпускников высшей школы.
Выпускники высшего сельскохозяйственного учебного заведения
должны обладать многими качествами, важнейшими из которых, на
наш взгляд, являются следующие:
во-первых, умение мыслить, творчески подходить к решению воз
никающих проблем и решать их не только исходя из предшествующего
опыта, но и вопреки ему;
во-вторых, необходимость иметь широкий научный кругозор;
в-третьих, овладение навыками выполнения конкретной работы по
своей специальности.
Поскольку эти качества приобретаются в основном в процессе
обучения в высшем учебном заведении, следовательно, учебный про
цесс в нем должен быть направлен на то, чтобы возбудить мысль, за
ставить студента думать, сообщить ему необходимую информацию и
привить навыки к выполнению определенной работы. На наш взгляд,
составлешю рефератов, выполнение курсовых работ и проектов, реше
ние нешаблонных задач, а также участие в научно-исследовательской
работе побуждает студента к самостоятельному мышлению, заставляет
Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека