Table of Contents Table of Contents
Previous Page  10 / 664 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 10 / 664 Next Page
Page Background

щую значимость в достижении искомых результатов. И в этой

связи востребованность исследовательской методологии как об­

щей теории метода — непременное условие должного системно­

го анализа, осуществляемого ученым.

В современной философии науки представлена многоуровне­

вая методология. Ее многоуровненность связана с тем, что в нау­

ке приходится решать исключительно сложные проблемные си­

туации, когда общефилософские методы необходимо конкрети­

зировать приемами и способами общенаучными, частнонаучны­

ми, дисциплинарными и особыми регулятивами междисципли­

нарного исследования.

При этом в философии науки отмечается тенденция ограни­

ченного понимания и эвристического применения общефилософ­

ской методологии применительно к исследованию различных

сфер реальности — природной, социальной, технической, эконо­

мической, правовой и т. д.

В должной мере не востребованы в методологической теории

диалектический метод Сократа и Платона, индуктивный метод

Ф. Бэкона, рационалистический метод Р. Декарта, антитетиче­

ский метод И. Фихте, феноменологический метод Э. Гуссерля и

диалектический метод Г. Гегеля и К. Маркса.

Вместе с критикой экономической концепции К. Маркса оказа­

лась существенная недооценка методологии марксизма, построенной

на гегелевской диалектике как самом всестороннем и глубоком уче­

нии о развитии и связях в объективной и субъективной реальности.

«Великая основная мысль, — отмечал Ф. Энгельс, — что мир

состоит не из готовых, законченных предметов, а представляет со­

бой совокупность процессов, в которой предметы, кажущиеся неиз­

менными, равно как и делаемые головой мысленные их снимки, по­

нятия, находятся в беспрерывном изменении, то возникают, то

уничтожаются, — эта великая основная мысль со времени Гегеля до

такой степени вошла в общее сознание, что едва ли кто-нибудь ста­

нет оспаривать ее в ее общем виде. Но одно дело признавать ее на

словах, другое дело — применять ее в каждом отдельном случае и в

каждой данной области исследования» [1].

Диалектический метод познания на материалистической ос­

нове существенно обогатили и оснастили практическим приме­

нением К. Маркс и В.И. Ленин.

8

Электр нная Научная СельскоХозяйств н ая Библиотека