ЭлБиб

области и были аутсайдерами во Влади

мирской и наоборот [9]. Дифференциация

константных форм по продолжительно

сти вегетационного периода, межфазных

периодов, габитусу растений, их выжи

ваемости и т.д. ещё более разительна. В

связи с этим целесообразно продолжение

зональной оценки селекционного мате

риала во всех потенциальных районах

люпиносеяния, начиная с разных этапов

селекционного процесса. Также будет

эффективным отбор по комплексу полез

ных признаков константных форм и сор-

тообразцов, выделение наиболее пер

спективных из них для ускоренного раз

множения и внедрения в сельскохозяйст

венное производство конкретных регио

нов России.

Несколько замечаний по организации

селекционной работы.

Успех селекционной работы по лю

пину жёлтому, как и по любой другой

культуре, во многом обеспечивается ис

ходным материалом и методами его соз

дания. Нередко по важнейшим селекти

руемым признакам в мировом генофонде

отсутствуют надёжные источники. В та

ких случаях, следуя закону Н.И. Вавилова

[

] о гомологических рядах в наследст

венной изменчивости, их нужно созда

вать. Основные методы расширения ге

нофонда, его улучшения общеизвестны.

Но такие из них как мутагенез, биотехно

логия, генная инженерия и другие не все

гда доступны для периферийных НИУ,

даже в ранге Всероссийских НИИ. По

этому наиболее распространённым в се

лекционных учреждениях методом соз

дания нового исходного материала явля

ется рекомбиногенез. К сожалению, из-за

жёсткого планирования в российской аг

рарной науке, чётких сроков создания

сортов и их передачи в государственное

испытание селекционеры (в большинстве

своём) вынуждены ограничиваться пар

ными скрещиваниями. Почти не приме

няются ступенчатая гибридизация, насы

щающие, возвратные и другие сложные

скрещивания. А без них разве были бы

созданы шедевры отечественной селек

ции, к примеру, яровая пшеница Саратов

ская 29, озимая - Безостая 1 и т.д. Селек

ционный процесс сложный, длительный,

трудо-

интеллектуалозатратный,

имеющий свои правила и критерии оцен

ки, далеко не всегда успешен. Разумеется,

труд

селекционера

должен

кон

тролироваться, но кнут-погоняло в твор

ческом процессе неуместен.

Селекционер-одиночка - архаизм, со

временная селекция - коллективное заня

тие. И в процессе создания и в оценке но

вого сорта необходимо участие генети

ков, биохимиков, физиологов, иммуноло

гов, биотехнологов, семеноводов, техно

логов по возделыванию и использованию

продукции и даже программистов для

подбора родительских форм и т.д. Все

они должны быть полноправными (в со

ответствии с долей своего вклада) соав

торами селекционного достижения. Од

нако не так много НИУ, особенно на пе

риферии, имеющие в своём составе по-

современному оборудованные соответст

вующие подразделения. Поэтому необхо

димо усиление государственного внима

ния к развитию региональной науки,

улучшение её финансирования, особенно

селекционной, ибо она всегда зональна,

специфична и комплексна.

Реализация

организационно-мето

дических предложений будет способство

вать развитию селекции и люпиносеяния

России, его активному участию в реше

нии проблемы растительного белка, а в

целом обеспечению продовольственной

безопасности страны.

Литература

1.Бернацкая, МЛ. Физиолого-биохимические

и генетические аспекты гороха и люпина на

качество /Автореф. дисс. д-ра с.-х. наук/

ВНИИ люпина. М., 1996 - 54 с.

2.Лихачев, Б.С. О возможности возрождения

культуры люпина жёлтого / Лихачев Б.С.,

Новик Н.В., Якушева А.С. // Кормопроиз

водство, 2011. - №4. - С.24-25.

3. Лихачев, Б.С. Направления и результаты

селекции люпина / Лихачев Б.С.// Селекция

и семеноводство, 1995. -№3. - С.2-8.

124

Научная электронная библиотека ЦНСХБ