

— 15 -
При господств-Ь подобныхъ взглядовъ на выс-
шую школу учреждеше, подобное бреславль-
скому, врядъ ли могло бы у насъ уцелеть; у насъ
сейчасъ же разсчитали бы, что каждый оканчи-
ваюицй курсъ тамъ обходится государству по 9
тысячъ рублей (это делается путемъ простого
делешя годового бюджета на число оканчиваю-
щихъ) и сочли бы необходимымъ реформировать
или закрыть подобную школу.
Но Бреславлю это не только не грозитъ, но еще
отпускаются значительныя суммы на расширеше
института, именно прюбретена земля за 250.000
марокъ и ассигновано около одного миллюна ма-
рокъ на сооружеше новыхъ здашй для сельско-
хозяйственнаго института.
II. Лейпцигъ и Галле*
Посл-Ь Бреславля путь нашъ лежалъ на Лейп-
цигъ и Галле, являюхщеся более крупными учеб-
ными центрами, въ особенности если говорить объ
университетскихъ институтахъ (не касаясь от-
дельно стоящихъ школъ).
С
.-х. институтъ при лейпцигскомъ университете
возникъ въ 1869 г.; въ т е ч е т е первыхъ 20 легь
его директоромъ былъ
Blomeyer
(авторъ извест-
наго руководства по частному земледелш), второе
же 20-лет1е директорствуетъ Кирхнеръ, извест-
ный своими трудами въ области зоотехнш и мо-
лочнаго хозяйства. Здесь, какъ и въ
Halle,
имеетъ
место централизация управлешя въ рукахъ одного
директора, играющаго преобладающую роль въ
постановке преподавашя, а не симбюзъ равноправ-
ныхъ каеедръ, какъ въ Бреславле. Мы могли по-
святить осмотру лишь одинъ день; поэтому еще
только съ высшей школой,
но
вообще съ культурньшъ
wipoia.
Научная электр нная библиотека ЦНСХБ