ЭлБиб

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

п у т ь

ВЕЛИКОГО ДАРВИНИСТА

XXXIX

ного состава почвы, а тем более надо избегать применения каких-либо

удобрений, усиливающих развитие роста сеянцев. В противном случае

в строении организма будут слишком сильно доминировать в своем

развитии наследственно переданные им свойства сортов, взятых из более

теплых стран. От этого сеянцы получаются с нежным, рыхлым строением

древесины, не успевающей своевременно к осени достаточно вызреть и

закончить рост, вследствие чего они вымерзают почти поголовно»*.

Следовательно, в конкретных случаях, при создании сорта для

суровых климатических условий зимовки,

когда есть опасность укло

нения сеянца растения теплых стран, в особенности гибридного сеянца

в сторону теплолюбивости,

надо на первых порах исключить тучную

почву, подобную той, на которой развивались на их родине производи

тели из теплых стран.

Но когда такой сорт продвинется в своем формировании, дойдя

до периода закладки органов плодоношения, тогда Мичурин рекомен-

' дует

усиленно питать растение,

чтобы формировать сорт с более куль

турными свойствами плодов. «К удобрению сеянцев, — пишет Мичу

рин,— следует приступать, как было сказано выше, только тогда, когда

растение начинает закладывать свои органы плодоношения. Усиленное

питание необходимо продолжать в течение первых трех-пяти лет его

плодоношения, потому что каждый молодой гибридный сеянец в этот

период времени закладывает форму и качество своих плодов, и уже за

тем, в последующие годы, вся структура его организма остается без из

менения»**. Вот как конкретно и диференцированно подходит Мичурин

к вопросу питания, памятуя, что питание растения в процессе формиро

вания сорта — могучее средство управления формированием сорта,

могучее средство селекции.

Роль воспитания, в частности органического питания, в создании

качеств сорта с особенной наглядностью выступает в мичуринском

учении о менторах.

Учение о менторах является дальнейшим развитием и углублением

учения о взаимовлиянии привоя и подвоя; оно родилось как средство

преодоления препятствий, ставших на пути сортоводческой работы

Мичурина. И первенец теории ментора — мичуринский сорт Кандиль-

китайка: в нем впервые воплотилась эта теория, в нем впервые она

нашла свою практическую проверку и доказательство. Перед Мичу

риным стала угроза, что сеянцы, полученные от скрещивания крым

ского Кандиль синапа с китайкой Pyrus prunifolia, уклоняются

в сторону нестойкого к морозу Кандиль синапа. Что делать, как

спасти сорт, какими средствами направить его формирование?

И, исходя из своего теоретического положения о роли условий во-

И . В . Мичурин.

«Итоги 60-летних работ». 1У36 г., стр. 23. (В наст, изд,

см. т. I, стр. 334— 335.)

** Там ше.

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека