лучше по-русски его обозначить более понятным и коротким словом
«средология» — наука о среде. Настаивать на употреблении именно
этих терминов нельзя: у каждого из них может быть своя судьба» но
рекомендовать можно. Если они будут приняты обществом, то войдут в
его язык.
Также нельзя точно определить объем содержания понятий. Но
если он никак не определен» то нет и расшифровки понятия. И не
беда, коль время неумолимо вносит свои коррективы. Если читатели
возьмут относительно недавно изданный мною словарь «Природополь
зование» (М.: Мысль, 1990), то в его предисловии найдут рубрика
цию-расшифровку содержания понятий охраны природы и окружаю
щей человека среды.
Как пользоваться словарем
Для поиска необходимого термина и отраженного им понятия
необходимо:
— вычленить в составе многословного термина смысловое сущест
вительное, например в словосочетании «воспитание экологическое»
таким существительным служит слово «воспитание»;
— найти по этому существительному группу статей (например,
при определяемом существительном «эрозия» группа будет начинать
ся с этого слова);
— в найденной группе найти искомое понятие (термин), напри
мер
эрозия почв
, и его разновидность» например
эрозия почв ветровая
(дефляциямвыдувание);
— прочитав статью, обратиться к взаимосвязанным с интересую
щим понятием терминам, выделенным в статьях
к у р с и в о м
.
Например, в статье
Воспитание экологическое
такие термины:
обу
чение природоохранное, обучение экологическое, пропаганда природо
охранная
и
пропаганда экологическая
, а также
природные ресурсы,
экосистема, биосферах
— в каждой из статей, на которую сделаны отсылки, в свою
очередь, имеются отсылки, набранные курсивом, обращающие вни
мание на другие взаимосвязанные статьи; с ними полезно познако
миться;
— в результате возникает смысловой ряд понятий и отражающих
их терминов, ознакомление с расшифровкой которых дает более
или менее широкое представление об интересующем читателя пред
мете.
Можно также читать словарь по смысловым разделам — кустам
понятий и терминов, например весь блок статей
эрозия
или объедине
ние статей
закон
...,
правило
...»
п р и н ц и п
опять-таки с сопряженными
статьями, отсылки на которые даны курсивом.
Рисунки в словаре несут большую информативную нагрузку.
Приводимые в них числа и другие данные в тексте не повторены.
Поэтому графический материал заслуживает особого внимания.
5
Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека