Table of Contents Table of Contents
Previous Page  981 / 984 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 981 / 984 Next Page
Page Background

Алентаев А . С.

Пути и методы совершенствования аулиеатинско-

го ск о т а ........................................................................................................

800

П рохоров И .И , Калмыкова О.А.

Наруш ение обменных процессов

и заболеваемость маститом у высокопродуктивных коров чер­

но-пестрой п о р о ды .......................................................................................

803

КОНЕВОДСТВО

Стольная Е .С

Перспективы использования импортных лошадей

в российском чистокровном к онн о зав од ств е.................................

808

ОВЦЕВОДСТВО

Ю лдашбаев Ю .А

.,

Ауш ева 3. Т.

Шерстная продуктивность полу­

тонкорунных овец разного п р ои схож д ен и я ....................................

812

Карабаева М .Э .

Товарные свойства шерсти овец ставропольской

породы и их помесей с линкольнами .......... ....................................

815

Фейзуллаев Ф.Р., Шайдуллин И .Н ., Абдулханов К

.,

Аноприенко С.В.,

Бисенгалиева А .А .

Один из путей повышения эффективности

производства б а р а н и ны ..................... .......................................................

818

ПЧЕЛОВОДСТВО

Кочетов А

. С. Использование дрессировки на тепличных пчелах

822

ТЕОРИЯ И М ЕТОДИКА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Шабунина В. А.

Педагогическая поддержка студентов первого

курса на этапе адаптации к обучению в в у з е ..................................

825

Савельева С.А.

Мультимедиа как предмет дидактического иссле­

дования .................................

829

Ишутин С. А.

История развития педагогического факультета

(1925 -2005 г г .) .....................................................

833

Анисимова Т .А

. Педагогическое наследие И .А . К аирова (1 8 9 3 -

1978 г г .)..............................

836

Фатнева Ю .П .

Интеллектуальные тренинги как эффективная

форма организации и проведения занятий по развитию когни­

тивных сп о со б н о с т ей ....................................................................................

838

Тазина С.В.

Формирование понятий при изучении агрономиче­

ских ди сциплин ................................................................................................

839

Завгородняя М .П ,

Культура педагогического о бщ ения .................

842

Козлёнкова Н.В.

Ценностные ориентации личности на примере

студентов М С Х А .................................

845

Ш евкун А .А .

О собенности формирования профессиональных

умений в ходе педагогической практики студентов ....................

847

954

Научная электронная библиотека ЦНСХБ