ЭлБиб

агрономическая помощь населению fcмр-; с. -х. литературы. Методыраспростране/

мента ее возникновения и по настоящее ния. Poль и^знaчeкиeyпpsвигeльcтвeнныx,*

время, история, виды, задачи, методы и кооперативных и частных издательств.

■ ■

л,

;

t. Материалы к Все российской Сел.-Хоз.

способы работ, результаты, роль внеш

них условий с.-х жизни в агрономиче

ской рабсне по оказанию помощи насе

лению, роль центральных и местных

^учреждений в организации помощи (пра-

'вйтельственных, общественны]?, коопера

тивных и частных), эволюция в деле

оказания помощи местному населению,

рб‘ект, способы и .методы воздействия,

содержание организации; агрономическая

помощь у нас и заграницей, причины их

различий и размеры.

Пятый П/отдёл; „Сейьско^озяйствекная

пи-

. тература

и издатепьстБо",

Если первые два/ п/отдела научно-

просветительного отдела являются по

Lсуществуй Своему более научными, то

последние три являются по преимуществу

просветительными, почемуи предложено,

что они будут'иметь свой особый J па

вильон.

:' / / V- .V",-/О ■■

■лРаспространениесельско-хозяйствен

ных знаний идет по трем главным арте-1

рйямг школы, агрономическая организа

ция (внешкольное сельско-хЬзяйственное

образование. входит/сюда) и с.-х. литера-

тура и издательство. Последний раздел

может по своему разросшег-зуся характерух

и самостоятельному значению в совре

менных условиях претендовать на само*

стоятельный п/отдел на всероссийской

■ выставке.

■' (

‘ '

Оредположенный ‘п/отдел должен ,

выявить1характер и распространение с//-

х. литературы, соотношение ’ между с.-х.

другой литературой, характеристику

изданной литературыпо сериям (попу-

лярная, учебная и научная) и типу (пла!

KSТЫ

, ЛИСТО

ВКИ; брошюр

иг книги),

периодическая сельско-хрз.# литература,^

и глазное выявить какие серш и типы

сел/хоз. литературы дают наиболее

гширокую артерию в/передаче сел.-хоз.

знаний местному населению.^

гЙаостранная сел.-хоз. литература в

этих же размерах показания (особенно

германская, итальянская и американская),

тзвненуе ее с русской.

; -

Роль заморганоз, кооперации и част*

нздатальсхв в деле распространений

H. ОТДЕЛ ^СЕЛЬСКО-ХОЗЯЙСТВЕННОЕ Й

’ ЛЕСНОЕ ОПЫТНОЕ Д Е лЬ “/

;

■■. .

■•■■ .-■V ■: : . ;-.ч. - :

Если все отделы выставки отразят по

: преимуществу хозяйство страны в обыч

ный его жизненных проявлениях и до

стижениях, то опытные учреждения свои

достижения имеют показать как хозяй

ственные возможности вообще. В виду

крайне разросшегося опытного дела эти

достижения сосредоточиваются в особом

Vотделе и фиксируют в себе могущие

быть техиичес-кие перспективы будуще

го нашего сельского общества в разрезе

современного нашего, знания и опыта.

■Помимо технических достижений и

экономической их критики, на выставке

/Имеет быть представлена история опыт*

ного дела ,и его эволюция, типы опытных

учреждений, их внутреннее сложение,"

орта низация и методы работ; управле

ние опьпным делом и сзязи опытных

организаций с жизнью -вообще и в

частности со школами, агрономической

организацией и местными земорганами.

Должно чбыть показано распределение

опытных учреждений по России в разные

исторические моменты.

5 заключение будут представлены

общие основания Г современной органи

зации опытного дела/ в республике,

проект общегосударственной сети опыт

ных учреждений исовременное положение

наших-Опытных учреждений—количест-;

венное и , качественное.дПоследующая;

непосредственная работа, местных опыт-J

ных учреждений будет, представлена по

.природным областям страны, в соответ

ствии с принятым строем организации

опытного дела; Отдел расчленен на

г.3\

п/отдела в соответствии с . работами;

опытных организаций.

. П/отдел ч,ЁстественнО‘Исторические и эко*

;

номнческйе исследования*\

Прежде чем приступить к производ

ству опытов в области сельского и(

лесного хозяйства необходимо знать

более или менее детально окружающую

природную и экономическую обстановку.

Эта обстановка заставляет опытника со-

Научная электронная библиотека ЦНСХБ