NED387399NED

Отличие кооператива от других, свободно организуе­ мых хозяйственных союзов, как-то: товарищества на паях, акционерной компании и т. д. При этом способе изложения нужные понятия отсор­ тировываются путем отбора и расчленения. При умелой практической реализации метод отличается большой наглядностью и реальностью получаемых слушателем понятий; однако начинающим лекторам его не следует рекомендовать, так как при тусклом изложении из по­ ложения «В не есть А» частица «не» выпадает и поло­ жение переходит в память слушателя как «В есть А». Помню из детства одну книгу с картинками, назы­ вавшуюся « Н а г л я д н ы е несообразности». В ней можно было видеть корову, взобравшуюся на вершину ели, человека, рубящего сук, на котором сидит, во­ доноса, повесившего на коромысло два решета, и прочее. Не знаю, какую пользу книга оказала другим детям, но я многие годы не мог отделаться от ложных ассоциа­ ций, которые вопреки сознанию укрепились в моей па­ мяти. Нечто подобное может произойти и со слушателями курса, построенного по методу отрицания. Таковы пять типов изложения предметов, рассчи­ танных на с о з н а т е л ь н о е восприятие излагае­ мого. Однако сознательность восприятия не может счи­ таться безусловно необходимым предметом преподава­ ния. Педагогическая практика располагает приемами чисто механического внедрения понятий и идей в головы слушателей. Прямое утверждение, высказанное с достаточной убежденностью и многократно повторенное, часто до­ стигает большего грезультата, чем сложная система доводов и доказательств. «Повторение есть наилучшее доказательство»,— утверждал будто бы Наполеон, и его утверждение со­ держит в себе достаточную долю истины, особенно в от­ ношении народной, эмпирически мыслящей и не умею­ щей логически мыслить аудитории. , На этом методе основан целый ряд демагогических трюков, вся сила кратких политических лозунгов, и было бы ошибкой, если лектор народной аудитории не исполь­ зует столь мощного педагогического оружия. 109 Элект онная Научная Сельск Хозяйственная Библиотека