NED382946NED

Ш ш 1 0 научной .paapadoTKli матер1аловъ. Дая4е лучш1е шиш 1 матер1алы,/ допускатощ1е, обЬхирныя хронологичесюя сравнен1я, напр. матер1алы донскихъ переписей, такъ еще слабо у насъ разр*абатываются. Промежуточную область .между экрношей и статистикою занимаютъ мофграфш •отд^ьны хъ хозяйственныхъ едгашцъ; соста^ён1е та- кихъ детальныхъ монографШ весьма п олезн ^ работа для молодыхъ агрономовъ. А пстор1я, съ которою каледому -нришлось. хоть ни­ сколько познакомиться еще въ средней школ'Ь? P aaBt она не заслуживаетъ вниман1я агронома-преподавателя? В^Ьдь теперь историки стали проявлять такой усилен- нный интересъ къ изобраягейю сельско-хозяйственной техники Отдаленнаро прошлаго! Неужели этотъ инте- ресъ останется безъ встр^чнагр интереса со стороны агро- номов'Ь? Сельско-хозяйственная политика въ свою оче­ редь ставить передъ агрономомъ множество проблемъ, въ разр'Ьшеюи которыхъ полезпыя указан1я получаются, между прочнмъ, въ практшсЬ земскаго содМ ств1я сель­ скому хозяйству. ; : ■ : ' ■■ При желанш самостоятельно поработать - на почв'Ь научныхъ изсл'Ьдовашй всегда будетъ -поддерягйваться isHyTpeHHHH связь питомцевъ со школою, а всякШ ре- зультать такихъ изсл'Ьдовашй—лучшая награда Для пре­ подавателя, который когда то на’ первый взглядъ безус- ’ „ ^ Д 1 и ъ ‘^ самостоятельное Электронная Научн я СельскоХозяйственная Библиотека