NED381444NED

социально-философских взглядов физиократов было признание объективной реальности внешнего мира, что нашло свое выражение в идее «естествен­ ного п о р я д к а в природе и обществе. В данной работе Кондратьев под­ черкивает эту основополагающую идею и трактует ее как статическую, отражающую неизменные, вечные взаимосвязи в экономической жизни общества, соответствующую достигнутому к тому времени уровню философ­ ского и естественно-научного осмысления реальности. ** Классическая школа — в данном случае речь идет о представителях английской классической буржуазной политической экономии, прежде всего о Д. Рикардо. Кондратьев подчеркнул стремление Рикардо выяснить, что лежит в основе важнейших категорий политической экономии, и опре­ делить объективные законы капиталистического производства. Рикардо ана­ лизировал неизменные, вечные законы, которые отражают гармонию эконо­ мической жизни общества, что дало Кондратьеву основание отнести теорию Рикардо к статике. Поскольку для Кондратьева важен переход от стати­ ческого к динамическому анализу, он упоминает учение Мальтуса как попытку связать экономические процессы с демографическими, учесть воз­ действие потребления на производство. Безусловно, речь не идет о какой- либо реабилитации теории народонаселения Мальтуса или его представле­ ний о стоимости, о факторах, определяющих заработную плату и т. д., подвергнутых резкой критике К. Марксом. К стр. 50 * Кондратьев имел в виду концепцию предельной полезности, основы кото­ рой были залоя|:ены в трудах У. Джевонса, К. Менгера, Л. Вальраса, Б. Бем- Баверка. Она представляет собой альтернативный по отношению к трудовой теории стоимости подход к проблеме стоимости и цены. Согласно этой концеп­ ции, стоимость определяется полезностью, а соотношения цен, устанавли­ вающиеся на рынке, соответствуют соотношениям предельных полезностей товаров. Последнее условие отражает принцип максимума полезности п явля­ ется, по утверждению Вальраса, «основой всего здания экономической теории*. Автор подчеркивает, что концепция предельной полезности стала пре­ пятствием на пути развития динамического анализа. Подобный вывод был сделан, по-видпмому, потому, что представители концепции предельной полезности элемент стабильности и упорядоченности искали в субъективной области, причем субъективные оценки они считали психологически заданными. Вопрос, каким же образом они формируются, оказывался вне рамок эко­ номического анализа. К стр. 51 * Австрийская школа — направление буржуазной политической эконо­ мии, возникшее в конце XIX в. в Австрии. Представители этого направле­ ния (К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк) пытались разработать целостную систему экономических воззрений на базе субъективной теории стоимости, которую рассматривали как часть общей концепции ценности. Характерное для представителей этой школы стремление выявить (главным образом в субъективно-психологической сфере) некие универсальные закономерности, которые могли бы стать фундаментом концепции, по-видимому, дало осно­ вание Кондратьеву отнести эту теорию к статике. Подобная характеристика не бесспорна применительно к современной австрийской школе. * Математическое направление, которое Кондратьев выделяет в соответ­ ствии с принятой в 20-е годы классификацией, характеризуется не столько особой теоретической платформой, столько специфическим инструмента­ рием, который, впрочем, вполне соответствовал особенностям развития экономической теории во второй половине прошлого века. Проникновение 452 Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека