Previous Page  304 / 486 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 304 / 486 Next Page
Page Background

244

И. В. МИЧУРИН

30

июля. Плоды прививка (С) краснолистной яблони останови­

лись в росте еще за неделю до 23 июля в такой величине, красно-лило-

ватой сплошной окраски. Груша же обыкновенной формы и окраски,

с прививка

(С)

яблони срезан черенок с девятью глазками и (при­

вито) окулировано: 3 глазка на четырехлетний прививок груши Вере

зимняя Мичурина, 3 глазка на 2-летние сеянцы уссурийской груши

и 3 глазка на 2-летние сеянцы культурных яблонь.

1) Здесь следует обратить внимание на тот факт, что с наступле­

нием в груше

(В)

периода строения плодовых почек и их плодоношения

таковое строение как бы общей волной захватило и привитой на них,

достигший лишь 3-летнего возраста от всхода из семени, гибрид

яблони (

С

) и несмотря на его раннюю молодость вынудило его к пло­

доношению, чем следует пользоваться при работах выводки новых

сортов плодовых деревьев.

2) Этим фактом также подтверждается правдивость моего выво­

да— подставкой менторов изменять и уклонять строение воспиты­

ваемого гибрида. В данном случае мы видим необыкновенное уско­

рение плодоношения, а затем, конечно, выясняются и многие другие

изменения.

3) Этим наглядно и несомненно окончательно устанавливается

возможность [получения] вегетативных гибридов.

1923 г.

ПО ПОВОДУ ПОЛЬЗЫ ОТ ОТНОСИТЕЛЬНО СУРОВОГО,

ТАК СКАЗАТЬ, «СПАРТАНСКОГО» ВОСПИТАНИЯ

РАСТЕНИЙ НОВЫХ СОРТОВ п л о д о в ы х

ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ

Прэтиз того, что воспитанный при таких условиях каждый новый

сорт растения будэт гораздо болеэ продуктивным у населения при всех

плохих и хороших условиях существования, конечно, спорить немы­

слимо.

Тем не менее, многие возражают, что суровый режим воспитания

не может дать качественно хороших сортов, в силу ослабления развития

растения в самой ранней стадии его жизни, так как требующиеся вку­

совые качества и крупная величина плодов суть не что иное, как чрез­

мерное ожирение околоплодника,^достигнуть чего можно только путем

тучного воспитания, и что от воспитания в суровых условиях могут по­

лучиться одни лишь заморенные чахлые сорта с мелкими безвкусными

плодами.

Но на практическом деле оказывается далеко не так. Дело в

том, что все такие оппоненты не вникают в глубину происхож­

дения новых форм растений.

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека