ЭлБиб

ДИАГРАММА 0 2- С 0 5 137

Уровни интенсивности и давления двух стиму

лов в относительных величинах также можно

оценивать в децибелах: D= 2 0 lg

(Р

/Р

)

—10 Ig

(Л //

), где: Pi и Я2— уровни звукового давле

ния первого и второго стимулов; Л и / 2— интен

сивности стимулов.

ДЕЭФФЕРЕНТАЦИЯ

(deefferentatio; де- +

лат. efferens, efferentis выносящий) — лишение

органа или ткани возможности получать им

пульсы от ЦНС в результате нарушения анато

мической целости или проводимости иннерви

рующих их эфферентных волокон.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

— специфическая для чело

века форма активности, направленная на целе

сообразное изменение и преобразование окру

жающего мира. Всякая Д. включает человека

как субъекта Д., средства, цель, предмет, про

цесс Д. и ее условия, а также результат Д. Цель

Д. определяется потребностями личности или

общества. Исходя из вида потребности, разли

чают материальную (одной из форм которой

является физическая) и духовную Д. В зависи

мости от того, протекает ли Д. по заранее извест

ным жестким алгоритмам или же характери

зуется новыми, заранее неизвестными целями и

путями их достижения, различают непродуктив

ную и продуктивную, творческую, Д.

Основными элементами Д. являются осозна

ние ее необходимости в виде мотива, оценка

наличной ситуации, формулирование цели, т. е.

создание концептуальной модели желаемой си

туации, выработка решения как цепи последова

тельных преобразований перевода наличной си

туации в требуемую, выбор средств Д. и реали

зация решения в виде последовательности дей

ствий и операций.

Физиологические механизмы Д. заключаются

в формировании адекватного виду Д. функцио

нального состояния, возникновение рабочей до

минанты и мобилизация на ее основе в ЦНС

программы Д, Реализация программы Д. при

физической и сенсомоторной Д. осуществляется

в виде приема и переработки информации и ра

боте опорно-двигательного аппарата, при сен

сорных видах Д .— путем формирования образа

и его перекодирования в эффекторных реакциях

организма, при умственной Д.— в виде основ

ных операций мышления — суждений и умозак

лючений. В процессе. Д. происходит и изменение

человека как субъекта Д.: закрепление в долго

временной памяти прошлого навыка, адаптация

к условиям Д. и т. п. Высшей формой Д. являет

ся трудовая. Д., направленную на объекты

внешнего мира, называют предметной или эксте-

риоризированной, а направленную на преобра

зование и формирование представлений, обра

зов, понятий и планов — интеркоризованной.

ДЖЕЙМСА ПУЧОК

(J. Н. James) — пучок

специфической проводящей ткани, соединяю

щий одно из предсердий с атриовентрикулярным

узлом или проходящий внутри последнего. Опи

сан в 1961 г. Джеймсом.

ДЖЕЙМСА—ЛАНГЕ ТЕОРИЯ ЭМОЦИИ

(W. James, 1842—1910, амер. психолог и фило

с о ф ^ . Lange, 1834—1900, датский психолог) —

теория, согласно которой эмоциональное состоя

ние человека является производным от состоя

ния его внутренних органов.

ДИА- (греч. dia) — приставка, означающая:

1) движение сквозь, через, от начала до конца в

пространстве или во времени; 2) полное завер

шение действия; 3) разделение, отделение;

4) промежуточное положение между чем-либо.

ДИАБЕТ (diabetes; греч. diabetes от diabaino

проходить сквозь, протекать) — общее название

группы болезней, характеризующихся избыточ

ным выделением из организма мочи.

Д.

н е с

х а р н ы й

ф и з и о л о г и ч е с к и й

(diabetes insipidus physiologicus) — развива

ется у детей перг ого года жизни из-за мор

фологического несовершенства канальцевой

системы почек и пониженной чувствитель

ности ее к антидиуретическому гормону; в пос

ледующем самопроизвольно исчезает.

Д. САХАРНЫЙ ТРАНЗИТОРНЫЙ НОВО

РОЖДЁННЫХ (diabetes mellitus transitorius

neonatorum; син. глюкозурия новорожденных,

Д. сахарный физиологический, мелитурия но

ворожденных, псевдодиабет, синдром сахар

ного Д.) — преходящая гипергликемия и гли-

козурия у новорожденных, обусловленная ро

довым стрессом, внутричерепной родовой

травмой, токсикозом инфекционного характе

ра или другими факторами, не связанными

с поражением поджелудочной железы.

Д. САХАРНЫЙ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ

(diabetes mellitus physiologicus) — см.

Диа

бет сахарный транзиторный новорожденных.

Д. ЮНОШЕСКИЙ (diabetes juvenilis; син.

диабет ювенильный) — клиническая форма

сахарного Д., характеризующаяся неустойчи

востью уровня сахара в крови, склонностью

к кетоацидозу; чаще встречается в возрасте

15—20 лет.

ДИАГНОЗ

(diagnosis; греч. diagnosis распоз

нание, диагноз; диа--р gnosis познание, зна

ние) — медицинское заключение о состоянии

здоровья обследуемого, об имеющемся заболе

вании (травме) или о причине смерти, выражен

ное в терминах, обозначающих названия болез

ней (травм), их формы, варианты течения и т. п.

ДИАГНОЗ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ

(diag

nosis differentialis) — этап диагностики, уста

навливающий отличие данной болезни от дру

гих, сходных по клиническим проявлениям.

ДИАГНОСТИКА

(греч. diagnostics способный

распознавать) — 1) раздел клинической меди

цины, изучающий содержание, методы и после

довательные ступени процесса распознавания

болезней или особых физиологических состоя

нии; 2) процесс распознавания болезни и оценки

индивидуальных биологических и социальных

особенностей субъекта, включающий целенап

равленное медицинское обследование, истолко

вание полученных результатов и их обобщение

в виде диагноза.

ДИАГРАММА 02—С02

(греч. diagramma

рисунок, чертеж) — графическое выражение

зависимости степени насыщения крови кислоро

дом и содержания в ней углекислого газа от

парциального давления 0 2 и С 0 2. Широко ис

пользуется в клинической физиологии для

Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека