ЭлБиб

р е, биосферология); 3) дисциплина, изучающая общие законы функ

ционирования

экосистем

(см.

Экология географическая)

различного

иерархического уровня; 4) комплексная наука, исследующая среду

обитания живых существ (включая человека); 5) область знания,

рассматривающая некую совокупность предметов и явлений с точки

зрения объекта (как правило, живого или с участием живого), при

нимаемого за центральный в этой совокупности (это может быть

и промышленное предприятие); 6) исследование положения человека

как вида и общества в

экосфере

планеты, его связей с

экологичес

кими системами

и воздействия на них; 7) наука о выживании в окру

жающей среде.

П р и м е ч а н и е . В целом современная всеобщая, или «большая», Э. (мегаэкология, пан

экология) — биологизированное (но не биология!) научное направление, рассматривающее не

кую значимую для центрального члена анализа (субъекта, живого объекта, объекта с учетом жи

вого или важного для живого, в том числе человека) совокупность природных и отчасти социаль

ных (для человека) явлений и предметов с точки зрения интересов (без кавычек или в кавычках)

этого центрального субъекта или живого объекта, а также с их учетом. В этом смысле Э.—

область знаний о выживании, в т. ч. человека.

В настоящее время Э. распалась на ряд научных отраслей и дисциплин, подчас далеких

от первоначального понимания Э. как биологической науки (биоэкологии) об отношениях жи

вотных и растений с окружающей их средой, хотя в основе всех современных направлений Э.

лежат фундаментальные идеи биоэкологии. Э. по размерности объектов изучения делят на а у т о

э к о л о г и ю (организм и его среда), с включением в нее ф и з и о л о г и ч е с к о й э к о л о г и и ,

п о п у л я ц и о н н у ю э к о л о г и ю (популяция и ее среда), с и н э к о л о г и ю (биотическое

сообщество,

экосистема

и их среда),

географическую,

л а н д ш а ф т н у ю Э. (крупные экосис

темы, географические процессы с участием живого и их среда) и г л о б а л ь н у ю Э. (учение о

биосфере

Земли). В биоэкологии выделились «экологии» систем ниже организменного уровня —

Э. к а к ц е р г е н е з а (по сути дела тканей и клеток, генетических структур) и даже м о л е к у

л я р н а я Э. Расширилась м е д и ц и н с к а я Э.— э к о л о г и ч е с к а я т о к с и к о л о г и я и

т. п. По отношению к предметам изучения Э. подразделяют на Э. микроорганизмов (прокариот),

грибов, растений, животных, человека, сельскохозяйственную,

промышленную

(

инженерную

о б щ у ю Э. (как теоретически обобщающую дисциплину). По средам и компонентам изучения

различают Э. суши, пресных водоемов, морскую, Крайнего Севера, высокогорий, химическую

(геохимическую, биогеохимическую) и др. По подходам к предмету выделяют а н а л и т и ч е с к у ю

и д и н а м и ч е с к у ю Э. С точки зрения фактора времени рассматривают и с т о р и ч е с к у ю

и э в о л ю ц и о н н у ю Э. (в том числе а р х е о э к о л о г и ю). В системе Э. ч е л о в е к а вы

деляют с о ц и а л ь н у ю Э. (взаимоотношение социальных групп общества с их средой жизни),

которую отличают от Э. ч е л о в е ч е с к о г о и н д и в и д а — личности и Э. ч е л о в е ч е с к и х

п о п у л я ц и й , по функционально-пространственному уровню равную синэкологии, но имеющую

ту особенность, что сообщества людей в связи с их средой жизни имеют доминанту социаль

ной организации (социальную Э. рассматривают для уровней от элементарных социальных групп

до человечества в целом).

Особую сложность вызывает разделение Э. человека и социальной Э., объект которых (че

ловек), но не научный предмет (угол зрения на человека) очень близок. Разница заключается

в том, что социальная Э. не охватывает биологическую сторону человека, его аутоэкологию и

демэкологию как таковую (напр., воздействие природных факторов на здоровье человека и его

популяций). Очевидно, целесообразно называть Э. человека в узком смысле слова Э. биологи

ческого ряда «индивид (особь) — репродуктивная группа» и т. д., т. е. биоэкологию человека,

а социальной Э., также в узком значении,— Э. социального ряда: личность — семья и т. д.

По объекту исследования эти две линии экологии практически синонимы, по предмету — раз

личны.

К Э. неверно относят большое количество смежных прикладных и полуприкладных от

раслей знания, главным образом из области

охраны окружающей человека среды

(

энвайронменто

логии

энвайронменталистики

). Их следует относить не к Э., а к экологическим наукам, широко

использующим экологические методы.

В связи с многозначностью термина Э. высказываются опасения полного стирания перво

начального смысла Э. как биологической науки. Такие опасения не имеют под собой достаточ-

301

Электронная Научная Сел скоХозяйственная Библиотека