

— 56 -
курса сэкономить время на преподаванш общихъ
предметовъ (какъ увидимъ ниже, въ институте не
читается вовсе отд^льнаго курса неорганической
химш, есть лишь аналитическая, органическая и
агрономическая хим1я).
Ответы на вступительномъ экзамене оценива-
ются по 20-ти балльной системе, а затемъ при вы-
веденш суммы каждый предметъ
имеетъ еще
свой особый коэФФИщентъ для характеристики
относительной своей важности.
Благодаря большому наплыву желающихъ по-
ступить въ агрономичесшй институтъ, повышеше
требований вступительчаго экзамена не влечетъ
за собой риска недостаточная заполнешя курсовъ:
на 80 вакансШ бываетъ подано до 340 прошешй.
Мы пробовали выяснить, чемъ собственно оп-
ределяется число вакансШ въ институте; ссылка
на 80 местъ въ химической лабораторш въ этомъ
случае неубедительна, ибо студенты приходятъ
туда лишь -2 или 3 раза въ неделю на 2
1
/
2
часа,
следовательно, вопросъ о „пропускной способ-
ности" лабораторш еще не возникаетъ; по наше-
му впечатленпо увеличеше числа принимаемыхъ
студентовъ было бы трудно совместимо съ режи-
момъ, существуюшимъ въ школе, при данной на-
личности преподавательскаго (resp. экзаменатор-
скаго) состава. .
„Что касается режима школы", гласитъ отчетъ,
„то это—экстернагь". Но экстернатъ своеобраз-
ный. Утромъ приходятъ въ институтъ къ SV
2
час.
утра слушатели, расписываются въ особой книге,
служащей для контроля правильности посещешя
лекщй; затемъ двери института за ними запира-
ются, такъ что опоздавпие не имеютъ возможно-
сти войти, а вошедине —уйги до 12 ч. дня, вре-
мени завтрака. На завтракъ (вне школы) полага-
ется 1*/
2
часа. съ половины же второго до 4 ча-
совъ идутъ практичесшя -занятая (или экскуреш).
Научная электронная библиотека ЦНСХБ