•пытка введения нового метода обучения студентов, так назы-
ваемого «бригадно-лабораторного метода». Суть этого метода
сводилась к тому, что вся проработка материала на семина-
рах и практических занятиях велась коллективно в бригаде
(по 5—6 человек); отвечал за бригаду кто-нибудь один. Эк-
заменационных оценок не существовало, оценка знаний дава-
лась только в виде зачета. Как показал опыт, эта система под-
готовки специалистов себя совершенно не оправдала и уже
в 1933 г. студенты вновь вернулись к самостоятельной
форме обучения; была введена 4-балльная система оценки
знаний.
Для периода тридцатых годов характерно широкое при-
влечение студентов всех курсов к участию в экспедиционных
работах кафедры и НИИ Почвоведения. Очень часто студент
становился участником не только полевых, но и камеральных
работ. Никаких официальных курсовых работ в период, пред-
шествующий Великой Отечественной войне, не существовало.
На V курсе выполнялась дипломная работа, которая защища-
лась на заседании кафедры. Во время прохождения 1-й и 2-й
производственной практики студент был обязан вести подроб-
ный дневник, который подписывался после завершения поле-
вых работ начальником отряда или руководителем экспеди-
ции. По возвращении в Москву каждый студент в обязатель-
ном порядке составлял и сдавал на кафедру обстоятельный
отчет о прохождении практики (с приложением дневника).
Все студенты, за редким исключением, в течение двух по-
левых сезонов (а иногда и трех) проходили производствен-
ную практику по картированию почв в производственных ус-
ловиях. В период прохождения преддипломной практики до-
пускалось разделение по более узким специализациям (химия
почв, физика почв).
Ведение педагогического процесса осуществлялось круп-
ными
учеными,
профессорами — В. В. Геммерлингом,
М. М. Филатовым, И. А. Шульгой, А. А. Яриловым, Д. Г. Ви-
ленским, Н. А. Качинским, Е. П. Троицким, А. Н. Мазарови-
чем, А. В. Костюкевичем и др.
К чтению лекций по отдельным дисциплинам и спецкур-
сам привлекались: академик Д. Н. Прянишников, академик
Б. Б. Полынов, академик В. П. Мосолов, проф. П. А. Некра-
сов, проф. В. А. Ковда и др.
В период 1936—1938 гг. деканом-почвенно-географическо-
го факультета и заведующим почвенным отделением был
проф. В. В. Геммерлинг.
В 1938 г. в связи с реорганизацией почвенно-географиче-
ского факультета и выделением из него специальностей поч-
воведения и геологии был организован самостоятельный гео-
лого-почвенный факультет, деканом которого до мая 1939 г.
30
Электронная книга СКБ ГНУ Россельхозакадемии
