114 подготовлена почва,— такъ какъ успехи цивилизацш даются народу всего трудпЬе вначале, когда воспршмчивость его для того не достаточно еще развита. Поэтому, если проследить историческое образоваше и разви- Tie Русскаго народа, если принять во внимаше, что народъ этотъ далеко еще не сформировался, что онъ продолжаетъ еще и до сихъ поръ формироваться, такъ какъ на нашихъ еще глазахъ происходитъ та ассимилящя и колонизащя полудикихъ и даже вовсе дикихъ племенъ и инородцевъ, на- реляющихъ не только окраины, но и центральный части на­ шего обширнаго отечества, изъ которой образуется Руссгай народъ,— то придется сознаться, что мы, Ру секте, въ дей­ ствительности не отстаемь отъ нашихъ иностранщевъ-учите- телей, а что, наоборотъ, хотя и позже народился Русски! народъ, хотя и далеко сзади образованныхъ иащй приходится ему начинать свое niecTBie по пути цивилизацш, но идетъ онъ гигантскими шагами, нагоняя своихъ предшествен- никовъ и поражая весь шръ теми громадными скачками, ко­ торыми ознаменовалось за последнее время это замечательное движ ете впередъ. Кто знаетъ? Моясетъ быть, эта-то именно поразительная быстрота двиягешя впередъ отчасти и является причиною того, что РусскШ народъ, при всей своей восприимчивости, чуткости и способности, оказывается не въ состояши усво- ивать те новые принципы, которые ему подносятся съ темъ, чтобы сразу обменять на нихъ его прежшя понятая и обычаи? Разве не ясно, что въ деле народнаго образования и раз­ витая требуется не меньшая постепенность, какъ и въ слу- чаяхъ воспитания и развит!» детей? Въ деле восииташя и развнтя народа такая постепенность требуется еще въ зна­ чительно большей степени, ч1;мъ при воеппташи детей, ввиду того, что ребенокъ воспршмчнвъ какъ воскъ ко всему его окруяшощему лишь на самыхъ первыхъ порахъ своего раз- випя, до известнаго только возраста, а взрослый ребенокъ, у котораго успели уже образоваться собственный сознатель- ныя поняпя и те или друпя привычки, поддается вл1янио воспитателя гораздо труднее; въ самомъ деле, имея дело съ взросдымъ ребенкомъ, приходится уже считаться съ усво­ енными имъ ранее поштями, зачастую встречать въ немъ со­ противление, бороться съ его недостатками и привычками, сло- вомъ добиваться перевоспитания его, лишь искоренннвъ пред- Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека