Но этимъ не ограничились заботы Президента о благосо­ стояніи Школы. Раздѣляя вполнѣ мнѣніе Членовъ о необхо­ димости придать ей болте самостоятельный характеръ, онъ рѣшился ходатайствовать предъ Государемъ Импегаторомъ : воі) о причисленіи Школы къ разряду казенныхъ заведеній, съ утвержденіемъ новаго ея положенія. 2) о дарованіи 98,000 р. асе. въ единовременное пособіе на отстройку Школы; 3) о назначеніи ежегоднаго ей пособія въ 23,000 р. асе.; 4) о дарованіи служащимъ при Школѣ чинов­ никамъ и учителямъ правъ Государственной службы, какими пользовались тогда чиновники и преподаватели Гимназій; 5) объ освобожденіи учениковъ Школы изъ питомцевъ Воспитательнаго Дома отъ обязанности изби­ рать, по окончаніи курса, родъ жизни и о возведеніи ихъ, при исполненіи извѣстныхъ условій, черезъ 10 лѣтъ, въ потомственные Почетные Граждане. Вслѣдсввіе ходатай­ ства Президента, 1835 года Сентября 22 было Высочайше разрѣшено назначеніе денежнаго пособія какъ единовре­ меннаго, такъ и ежегоднаго. Въ слѣдующемъ 1836 году Государь И мператоръ утвердилъ положеніе Комитета Гг. Министровъ, 2 Іюня того же года, о предоставленіи слу­ жащимъ при Школѣ чиновникамъ и преподавателямъправъ, какими пользовались въ то время служащіе въ Гимна­ зіяхъ, а 2 Декабря Статсъ Секретарь Вилламовъ увѣдомилъ Г. Президента о соизволеніи Государя Императора на при* своеніе ученикамъ Земледѣльческой Школы изъ воспитан­ никовъ Вое. Дома правъ на полученіе званія Потом­ ственныхъ Почетныхъ Гражданъ. Такъ возвышалось внѣшнее положеніе Мос. Земле­ дѣльческой Школы; оно должно было развить въ ней и новую внутреннюю жизнь; Въ чемъ же состояло это раз­ витіе жизни? Оно состояло въ постепенномъ разширепіиѴ ІИ Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека