нам’ ^чены только въ принцип^. Вопросъ объ организаши стан- ц1и по пчеловодству требуетъ сцец1альнаго обсужден1я. Можно, конечно, Министерству Землед'Ъл1я организовать свои опытный станц1и, но эта организац1я вызоветъ 6ольш1е расходы; потре­ буется устройство спец1альныхъ лаборатор1й: б!ологической, хи­ мической, бактер1ологической; нужны будутъ и отдельный лица, завЪдуюш1я этими лаборатор1ями; необходимы будутъ средства на учебно-вспомогательныя пособ1я даннымъ учрежден1ямъ. На- конецъ, нужно им'Ьть въ виду, что такого рода учрежден1я дол­ жны быть не единичны, а въ разныхъ районахъ Poccin. Прак- тичн'Ъе было бы пр1урочивать пчеловодный отд'^лен1я къ общимъ опытнымъ сельскохозяйственнымъ станц1ямъ. При такихъ усло- В1яхъ мнопя лаборатор!и, некоторый персоналъ, библ1отека, мо- гутъ быть общими для ряда отдЪловъ; но мы вид-Ьли выше, что организаторы сельскохозяйственныхъ станц1й далеко не всегда считаютъ важнымъ разработку пчеловодныхъ вопросовъ. Въ данномъ случай могло бы помочь пчеловодству Министерство Землед'Ъл1я, поставивши услов!е субсидирован1я той или иной станц1и въ зависимость отъ существован1я на ней извЪстныхъ отд'Ьловъ. Интересно отметить, что въ дЪл'Ь устройства стан- ц1й некоторый мелк1я отрасли сельскаго хозяйства счастливее пчеловодства. Такъ, имеются станщи по шелководству въ Тиф­ лисе и по плодоводству въ Салгирке, въ Симферополе. 3) Вопросъ объ открьти особой каеедры по пчеловодству былъ возбужденъ на Всеросс* 1йскомъ съезде пчеловодовъ въ г. К1еве, причемъ было указано, чтобы лицо, занимающее эту каеедру, не только вело преподаван1е пчеловодства студентамъ, но и разрабатывало бы научные вопросы, касающ1еся пчеловож- ден1я. Съездъ пчеловодовъ, признавая важность поднятаго вопроса, находилъ однако, что при современномъ состоян1и пчеловодныхъ знан 1* й пр1урочить преподаван1е и разработку всехъ вопросовъ пчеловожден1я къ одной каоедре не представляется возможнымъ. Ибо при такихъ услов1яхъ будущ1й преподаватель пчеловодства долженъ быть не только хорош1й практикъ-пчеловодъ, но и обла­ дать глубокими спец1альными знан!ями изъ самыхъ разнообраз- ныхъ научныхъ дисциплинъ. Онъ долженъ быть и энтомологъ, и ботаникъ, и физ1ологъ, и химикъ, и бактер1ологъ, и наконецъ знатокъ сельскохоз. эконом1и. Само собой понятно, что при со­ временной спец1ализац1и наукъ найти преподавателя пчеловод­ ства съ такими всеобъемлющими знан1ями не представляется возможнымъ. Существующ1я въ настоящее время въ н'Ькото- Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека