Основной задачей сортоведения является изучение в первую очередь того именно сортимента, который боле© даего необходим для проведения второй пятилетки. Высокоурожайные и высокока­ чественные сорта, пригодные для разностороннего удовлетворения Beets запросов развернутого социалистического овощного строитель­ ства, Должны быть сполна и в первую очередь проработаны. Подбор сортимента должен предусматривать полное бесперебой­ ное удовлетворение овощных потребностей, возросших не менее чем в два-три раза. 0 другой стороны, недостаточность данных государственного сортоиспытания ввиду неполноты взятого по многим культу,рам/ ассортимента, иебезупречность методики, проводимой как правило на мелких 50—бО^метровых делянках, и отсутствие организации Сортоиспытания н а крупных площадях механизированного хозяй­ ства: не позволяют замыкаться только н а немногих сортах, |быть МоЖет случайно сгавщцх стандартными ввиду слабости наших сортоведческих знаний. В стандарт часто попадали сорта, имев­ шие наибольшее распространение, более известные специалистам, составляющим списки стандартных сортов. Д а и сам по себе стан­ дарт не вечен, тем более теперь, когда .условия |Про 1Иаводсшва при увеличивающейся механизации меняются с каждым сезоном, а {рост индустриализация страны требует иных сортов для перера­ ботки: На крупных консервных заводах. Bice это обязываещсовер- шенно заново .пересмотреть ассортимент, подойти к нему d Н О В Ы М И методами оценки. Равным образом невысокие урожаи многих из ВЗЯ 1Ы Х в стандарт сортов, слабая ложность при хранении, неим- мунйость - и .неустойчивость, невыранненяостъ, л егкая осыпае­ мость (бобовые, см. рис. 2, семенники двухлетних)— вс© это за­ ставляет не ограничиваться установленным ассортиментом,L .a .вновь и, (вновь искать лучш его. Эти поиски могут привести \к тещ боль­ шим (результатам, чем шире 'и глубже будут наш и .знания о {сортах. Изучение сорта должно быть проведено не в общих |.чертах, не р точк|й зрения общих о нем представлений, \а с точки зрения того конкретного содержания каждого сорта), которое 'выявляет В Нем реальная действительность. Научный анализ каждого сор­ та должен быть дан не сам по себе, а с {точки ярения тех при- держйк, которые необходимо дать для работы ^ сортами я совхозах и колхозах. Сортоведение должно дать возможно полный хозяй­ ственный И ботанический диагноз сортам социалистического про­ изводства). Место сортоведения среди других дисциплин (Сортоведение как предмет преподавания дринадлеж 1ит к груп­ пе (ботанических дисциплин. Ботаника1 , развернутая до сорта, и является сортоведением. Сортоведов больше всего интересует вид как система, как за­ кономерный комплекс слагающих его форм, находящ ихся в (опре­ деленных и определяемых соотношениях и связи друг с другом (Вавилов). Наша Облаешь— эко внутривидовая изменчивость. 8 Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека