Как изучаются жизненные явления : очерк десятилетней работы Института экспериментальной биологии в Москве

не умеют найти дорогу.Обучение родителей совер­ шенно не отражается на потомстве, и вялых неспо­ собных крыс в восьмом поколении не меньше, чем в первом. Но те или иные способности присущи целым семьям, и если оба родителя неспособны или дики, то и дети обыкновенно такие же. Целые роды, из нескольких поколений каждый, можно охарактеризовать, как энергичные, способные, или наоборот — вялые, дикие, неспособные. Значит в определении природных способностей крысы на­ следственные врожденные особенности играют су­ щественную роль, хотя обучение родителей никак не отражается на потомстве. * * * Уже многие из отмеченных выше работ Института касаются вопросов наследственности и изменчивости. Эти важные проблемы привлекают к себе особенное внимание современной биологии. Разработке их всецело посвящены два последних отдела Института: г е н е т и ч е с к и й и е в г е н и ч е с к и й . Каждый современный биолог, конечно, — эволю­ ционист и не может не признавать вслед за Ч. Дар­ вином, что формы животных и растений с течением времени изменяются и что миллионы лет тому назад населявшие землю предки ныне существующих организмов отличались от них; наши собственные человеческие предки бегали на четырех ногах, были покрыты шерстью и не умели говорить. Но в то 31 Электронная Научная Сельскохозяйственная Б блиотека