Организация клетки : сборник экспериментальных исследований, статей и речей, 1903-1935 гг.

ПРЕДИСЛОВИЕ 11 ную Циттелем классификацию палеозойских и мезозойских крокодилов. ■ Теперь магистерские экзамены отошли от нас в далекое прош­ лое. Их целью было дать будущему профессору углубленную подготовку к его будущим курсам, подготовку, основанную не на изучении учебников, а на самостоятельном знакомстве с пер­ воисточниками. Правда, такая подготовка могла быть только специализированной: магистерский экзамен, к которому гото­ вился я, подготовлял к будущей лекционной деятельности по сравнительной анатомии позвоночных: литературу по орнито­ логии или энтомологии, не говоря уже о ботанике или физио­ логии, я не имел возможности изучать сколько-нибудь детально, а понятие о биологии как о синтетической науке совершенно устранялось. Но, конечно, приобретаемые навыки по изучению источников могли быть использованы впоследствии и по дру­ гим направлениям. Я был очень благодарен проф. М. А. Менз­ биру за то, что в качестве специального вопроса для экзамена по сравнительной анатомии, по которому литература должна была быть подобрана особенно тщательно, он мне дал цитоло­ гическую проблему клеточного деления: «Митоз и амитоз». После несколько наскучившей мне чисто сравнительно-анатоми­ ческой и палеонтологической литературы это было для меня •отдыхом. Подготовка по этой теме закрепила мои интересы к цитологии. Конечно, и для того времени нельзя было считать нормаль­ ным, чтобы в программу подготовки к профессорскому званию совершенно не входила экспериментальная работа. Однако в мою программу последняя не входила, я сидел все время только за книгами, отрываясь лишь для внеплановых наблюдений летом в природе, а зимой для кое-каких эмбриологических и гистоло­ гических занятий с микроскопом. По сдаче экзамена я получил заграничную командировку и уехал в Германию в Киль работать в лаборатории проф. В. Флемминга. Я выбрал эту лабораторию потому, что был хо­ рошо знаком с цитологическими работами Флемминга, так много сделавшего по изучению митотического деления. Я ехал уже с готовой темой, которую наметил себе еще на 2-м курсе уни­ верситета, когда, как сообщил выше, впервые познакомился с теориями Вейсмана. Моя тема была: «Зародышевый путь при развитии амфибий». Еще во время подготовки к экзамену я собрал большой зафиксированный материал для обработки этой темы и поставил даже некоторые кустарные эксперименты, ко­ торые, как мне казалось, позволяли думать, что под влиянием измененных условий у амфибий можно регулировать пол. Мне Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека