Принципы и методы работы

прошествии двух лет концы побегов груши и лимана мы отвели на свои корни и воспитываем их так же, как и ма­ точный экземпляр, до плодоношения. В дальнейшем будут видны последствия такого симбиоза. Пока можно надеять­ ся на передачу лимоном груше свойственного ему аромата и более долгого сохранения плодов в свежем состоянии в зимнее время, а лимон должен бы приобрести большую выносливость к низким температурам. Конечно, как и во всяких опытах, в применении мен­ тора случаются и полнейшие неудачи. Так, гибрид Анто­ новки с Кальвилем белым зимним дал хорошие по вкусу средней величины плоды, но они так слабо держались на дереве, что при небольшом ветре ежегодно все опадали, достигнув лишь половины своей нормальной величины. Этот во много раз усиленный недостаток Кальвиля белого зимнего не поддался исправлению ори помощи применён­ ных мною различных менторов, и гибрид пришлось оста­ вить за бортом. Встречаются случаи и отрицательного влияния менто­ ров, как^ например, было с подставкой в роли ментора нескольких черенков груши Маликовки или Молдавской красной на взрослое дерево нового сорта груши Бергамот Новик с целью увеличить урожайность последнего. Здесь результаты действия ментора получились довольно неожи­ данные. Так, урожайность Новика действительно ^сильно увеличилась, но величина плодов уменьшилась вдвое, со­ зревание замедлилось на полмесяца. Вместе с тем сам ментор — ветви от привитых черенков груши Молдавской красной — в первые годы плодоношения дал плоды вдвое большей величины, чем 1 они обычно бывают, что в после­ дующие годы постепенно исчезло. Следовательно, здесь ментор принёс один лишь вред. ГЛАВА го Р А З Ъ Я С Н Е Н И Е Д Е Й С Т В И Я М Е Н Т О Р О В И П О Н Я ТИ Е О «К С Е Н И Я Х » Прежде всего рассмотрим сомнение некоторых садово­ дов о возможности действия так называемых «менторов»/ Такие, в сущности, наивные сомнения являются прямым следствием недостаточности практического знания у мно­ гих теоретиков. Во-первых, они забывают давно признан­ ное всеми влияние подвоя на привой, а во-вторых, что ^ 52 - Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека

RkJQdWJsaXNoZXIy