Сельскохозяйственное образование в Соединенных Штатах : по личным наблюдениям, впечатлениям и материалам к концу 1922 г.

И не удивительно поэтому, что практические- американцы сейчас- же учли, что громадные запасы знаний и индивидуальных сил, скопленные в колледжах в лице их педагогического и научного персонала, а также огром­ ное количество научных достижений в области сельского хозяйства могут быть использованы в значительно болеешироком масштабе' и к шчшерно большей пользе населения штата проводимым ими путем. Гарантия прлвильности и точности сообщаемых населению агрономи­ ческих сведений берет на себя весь научный персонал колледжа, который обязан держать всех местных работников в области сельского хозяйства и домоводства на уровне современных знаний агрономии. Целый отдельный штат специалистов разрабатывает приемы распространения этих научных знаний, разрабатывает их в условиях спокойной научной обстановки, при наличности обширных библиотек, специалистов всех родовзнаний, а не в деревенской! глуши при полном отсутствии не только библиотек и сведущих людей, но часто даже и простых справочников но агрономии. Конечно, для этого нужно, чтобы была такая сеть высших 'сельско­ хозяйственных учебныхзаведений, такой их строп, такой взгляд работников агрономии в центре и на местах и еще более того подходящая обстановка и восприимчивость населения. Все это, конечно, сопутствующие условия, которые создают тот или инойфондля направления всей. работы, но что мне показалось особенно интересным—в основесвоей психология американ­ ского фермера уже ие так резко разнится от психологии нашего ' фермера и американскому агроному чаще всего приходится сталкиваться с теми же чертами ее, с которыми сталкивается и русский агроном. Конечно, общийуровень развития, благосостояния, а -потому и само­ чувствия русского фермера в среднемкуда ниже таковых же при сравнения с американскими фермерами, но если не надеяться на то, что это всепрехо­ дяще и что мы не обречены на это и в будущем, то можетбыть возможно из примеров преуспевших уже народов заимствовать то, что в наших усло­ виях может быть целесообразно. И именно с этой точки зрения я считаю, своим долгом остановиться на этой категории своих впечатлений из последней поездки но 0. Штатам. Может быть, в период пересмотра всех наших устоев жизни вообще нс останется без внимания и эта сторона нашей работы и, может быть, и из этих впечатлений, хотя бы основная их сущность, не останется бесполезной в наших поисках лучшего. Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека