Сельскохозяйственное образование в Соединенных Штатах : по личным наблюдениям, впечатлениям и материалам к концу 1922 г.

речь президент университета. Оказалось, что после проведении- всехвыставок клубов молодежи, выигравших премии, собрали в университетский город, где они в течение целой недели имели возможность все осмотреть в с.-х. кол­ ледже, им были устроены несколько лекций на самые различные, доступные их пониманию, интересные темы, вообще, как выразился деканс.-х. кол­ леджа: «на эту неделю молодежь чувствоваласебя в с.-х. колледже какдома и вынесла уверенность, уезжая, что, колледж—это есть их учреждение, уч­ реждение, которое обслуживает их нужды» и что он видит в этой молодежи распространителей этих знаний, которые колледж собираети пускает в обра­ щение междуфермерами штата. А президент университета н заключительном митинге говорил этой молодежи в удивительно простых ипонятных всем фор-, мах о том, что он, какпредставитель населенияштата, надеется, что моло­ дежь, уже раз выигравшая в жизни, должна помнить, что это обязывает ее и в будущемстремиться к поднятию не толькосвоей личной жизни, а жи­ зни всего общества,что забота об общем благоденствии—есть первая'обязан­ ность гражданина и что население штата имеет право ожидать, что именно обязанности гражданина должны быть первыми обязанностями собравшихся. - На 1-ое июля 1922 тодасчиталось 122 руководителяклубнойработой прис.-х. колледже С. Штатов, 201 провинциальных руководителей, которые были специально заняты работой в клубах молодежи.Крометого, большин­ ство из 2086 местных агрономов и 766 работников по домоводству вели в том или ином размереработу с'молодежью. Помимо этого па местахв этойже работе бесплатно принимали уча­ стие до 10.000 местных взрослых руководителей. Общее число членов клуба было 490.642 человека; общая стоимость про­ дуктов, выращенных членами клубов, оценивалась в7 милл. долларов, около 140.000 членов клубов приняло участие в 10.000 местных выставок! Все­ ми работникамив области внешкольногораспространения знаний по сельскому хозяйству и домоводству определен о признается, что вполне возможночерез посредство молодежи демонстрировать все наиболе важные улучшения в сель­ ском хозяйстве и в домоводстве и что работа с молодежью будет постепенно играть все боле и боле важнуюроль в деле внешкольного с.-х. образова­ ния фермерского населения. Организация работ по домоводству. Третья часть работы отдела внешкольного распространения знаний с.-х. колледжа затрагивает и остальную часть фермерского населения—-жену _ фермера и вообще все.взрослое женское, население ферм. Основная цель:этой работы заключается в создани на ферме таких условий жизни, которые обеспечили, бы возможность жене фермера пользоваться всеми'удобствами го- Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека