Сельскохозяйственные колледжи (ВУЗ'ы) Соединенных Штатов

являть к самому учреждению и его руководителям. Они не менее интересны и в отношении того, какие требования они пред'являют к студентам, желающим пройти их нормальный курс. Я старался с достаточной подробностью изложить те требования, которые пред‘являет колледж к каждому посту- лающему, и к каким средствам он прибегает для того, чтобы, когда это нужно, заставить студента заниматься тем делом, за Обучением которому он пришел в колледж. Американский студент ни в каком случае не напоминает бывшего, нашего первокурсника, который первой основной особенностью своего студенческого положения по сравнению с постылой гимназией считает возможность непосещения „скучных и неинтересных" лекций. В американских колледжах тратят не мало усилий на разработку методики преподавания, имеют они не мало интересного в этом отношении, но лекции и до сих пор еще остаются главным средством сообщения обязательным, слушателям всего того нового, что доступно только, профессору и недоступно студенту, даже самому ода­ ренному. Слушание лекций, как я уже писал раньше, обязательно для студента. Пропустивший определенное количество лекций исключается.из состава слушателей. Помимо того, профессор имеет постоянную возможность познакомиться с познаниями студента и .усвоением им прочитанного путем письменных работ, которые,он может в любой час предложить проделать студентам. В некоторых колледжах мне пришлось познако­ миться с приемом проработки группами студентов с особыми руководителями отдельных вопросов курса, так как, по сло­ вам проф. Лайона в Итаке, они не довольствуются тем, что студент, проходит мимо их, а пытаются передать ему все то, что они знают и что полезно им будет в жизни. А мы с горечью должны сказать, что студенты иногда про­ ходят перед нами только во время экзамена, и мы не только не знаем об‘ема его понятий до момента экзамена, но и он не знает, и не слышал ничего из .того, что излагал профессор на лекциях или в беседах. , Всегда ли в этом нужно винить студента или профес­ сора? Не всегда поднялась бы у меня рука на это и в осо­ бенности, когда прослушаешь от студента его душевную исповедь о Vex трудностях, которые стоят на его пути. Тут — 71 - Электронна Научная Сельскохозяйственная Библиотека