Сельскохозяйственные колледжи (ВУЗ'ы) Соединенных Штатов

Несколько общих сображений В предыдущем изложении я умышленно ограничился приведением в достаточных подробностях материала, взятого мною из соответствующих источников без какой-либо его критики и истолкования. Мне хотелось наметить здесь по возможности точно то, что составляет основную сущность в постановке сельскохозяйственного образования в С. Шта­ тах. Ниже мне хотелось остановиться в нескольких словах . на тех моих впечатлениях, которые я вынес из посещения Американских и Канадских сельскохозяйственных колледжей. Я еще раз должен оговориться, что основная цель чмоей кратковременной поездки в Америку была по существу совер­ шенно не связана с постановкой преподавания в сельско­ хозяйственных; учебных заведениях, а потому я и не имел возможности останавливаться на этом вопросе сколько-нибудь подробно. Но я1не мог пройти мимо него, так к&к мне при­ шлось знакомиться с работами опытных учреждений, а они составляют неразрывную часть колледжа в огромном боль­ шинстве случаев. . Поэтому я и начну с этого. , Сельскохозяйственные учебные заведения в С. Штатах, так же, как и вообще технические учебные заведения, там появились как протест против увлечения классической систе­ мой обучения, с одной стороны, и как определенный ответ на запросы жизни—с другой. Первую попытку обучения сельскому хозяйству в унйверситете сделал в 1792 году Ко­ лумбийский колледж, который пригласил первого в С. Шта­ тах профессора агрономии Самуила Митчелля. Проф. Митчелл занялся в первую очередь вопросами удобрения, написал несколько брошюр по этому вопросу и подготовил несколько слушателей, которые впоследствии явились известными дея­ телями в области сельскохозяйственного образования. Вторым Г Л А В А III Электронная Научная Сельскохоз йственная Библиотека