Сельскохозяйственные колледжи (ВУЗ'ы) Соединенных Штатов

50 — на состав почвы, на использование ими азотистых удобрений, влияние на это извести, азотонакопление бобовыми расте­ ниями и т. п. Площадки эти засеваются различными расте­ ниями в определенном севообороте. Имеется 24 прекрасно устроенных и содержащихся в великолепном порядке лизиметров для изучения процес­ сов вымывания из почвы различных питательных веществ. Имеется большое количество небольших лизиметров, в кото­ рых собраны представители почв со всего штата Нью-Йорк: для изучения их свойств и потребности в удобрении. При отделении профессора Лайона имеется три боль­ ших вегетационных домика, которые зимой обогреваются паром, а потому работа выращивания растений не прекра­ щается круглый год. Большинство профессоров и ассистентов растениевод- ственного отделения колледжа работает на опытной станции колледжа, используя для этого и все научное оборудо­ вание отделения. Сотрудниками профессора Лайона в зиму 1921-22 года разрабатывалось на опытной станции 19 различ­ ных тем, связанных с вопросами местного полеводства. Краткосрочные курсы * Помимо регулярных четырехлетних курсов, сельскохозяй­ ственный колледж дает еще ряд ежегодных краткосрочных зимних и летних курсов для фермеров и учителей штата. ^Так, колледж дает следующие зимние краткосрочные курсы для фермеров ежегодно: , Сельского хозяйства вообще. Молочного дела, - Птицеводства, Плодоводства- Домоводства, Цветоводства, Огородничества, Охотоведения. Курсы эти начинаются с ноября и кончаются в поло­ вине февраля и обычно предлагаются желающим в таком порядке: прослушать в первый год курс общего сельского хозяйства и на второй год прослушать какой-либо специаль­ ный курс. Курсы эти построены, главным образом, с лрактн- Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека