Сельскохозяйственные колледжи (ВУЗ'ы) Соединенных Штатов

В курсе по организации ферм изучаются экономические факторы, влияющие на организацию фермы с точки зрения Доходности и целесообразности того или иного типа ферм в определенной местности. Так .как основным материалом Для курса являются фактические материалы, собранные на фермах штата, то курс имеет^-в виду изучение экономических проблем и их значения для определенных *индивидуальных ферм. Значительная доля этого материала прорабатывается на практических занятиях. Курс сельскохозяйственной журналистики имеет в виду научить студента писать в газеты и вообще в периодическую печать сообщения о различных сторонах жизни фермера и о сельскохозяйственных явлениях. ‘ . Как пример в качестве схемы, можно привести следующие предметы по выбору студента: Немецкий язык . . . . .. .. 3 семестр, часа (два семестра) Политическая экономия . .. 3 „ * „ Высшая математика . . ; . . 3 „ •„ История американского сель­ ского хозяйства . .. . . . . 3 » . „ Счетоводство . . . , . V. 3 „ „ ^ Методика сельскохозяйствен- кого обучения. . . . . . . 3 „ • . В качестве избираемых предметов по специальности (второй семестр 3 часа) можно выбрать химию почв и ра­ стений 1 час лекций и 6 часов практических лабораторных занятий, химию удобрений и др. отделы агрономической химии. Можно избрать для заполнения этих трех часов и из других частей агрономии. ■ ^ . . Учебный план для студентов IV курса В числе обязательных предметов этого курса для первого семестра стоит только курс „сельскохозяйственный англий­ ский язык\ В этом курсе студенту дают навыки составлять деловую корреспонденцию фермера и вообще по сельскому хозяйству, составлению различного рода бюллетеней, деловых речей, об‘явлений. Особенно затрагиваются вопросы пере­ писки и сношений общественного агронома, сельскохозяй­ ственного учителя, управляющего фермой и т. п. агентов по сельскому хозяйству. ■— 27 — Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека