Основы агрономической помощи населению
— 10 для вкруш ю щ ей действйтельиСош лрн кож труи- ровгйкн ионяиш о леотшм агройоме. Пу 1 ъ вьшдёнля трра, ^ »д(>ляшо быть— прш ой путь научного згы ш ш ия, правда, мояню сослаться на то, что эта дойстонтельность счрадает дю мнотшх случаях неоф ф »аёнттьк), йву<ях)йчивостьн),' протлворечяямн, что многае.лз пн- тертеующнх "в'ней процессов еще только нарседаются. V ' • ^ (и ’ вго лишь хчшорвт о трудноотл ее пз^йення, трудНо(5ти, кот'0]№й оопаршить не приходится,' то не доказывает невозноягностн этого иаучеяпя, ^ ■ ' ■'■■ ' ■ ' Скажем Оатше— тш ч о с тш ш ы й рост агропомич^гой по-чощи, мжжеетво aatranieinHHx наблюдений и даже (шыта сседают небтложпую 1 потрещ ать в тсо[)ет 1 гч«жом освещении, которое черпалось бы из сиезе- мататацян йесту)ого неоформленного 10 одержанпя широко разрсЛшегося атрикультурпого строительства. Проблема ш учевия обш;ествеиной агро номии при coBpeMei'iiioM состоянии последней уже'должна искать осяо- валшй в м р о ■конкретных явлений, суягивая по 'возможности область своих (итотетических по.ложеиий и снрчянвчнвая роль чисто умозритель ного'элемента.'' . . Все сказанное относится и в установлению понятия общестш'ниой arji^toM H iii к'йк'Д 1 ГСЦИПЛШН. ' ; ч ' ' • 5го касается замечапш! П. йсуш кпна, что искание подобно'го оаро: деления неосущеотвнмо п бесполезяо, то по отношению ж тооретичесщзму изучению Хйщес'рвентой агрономии с ним соверщеш'р нлзьзя «пгламгть-. (Ш. Как- же можно 'что-лпбо ш учать, не установив сущности исследуе мого, не у ш а в лралшц его?---Осущо!отвнма .лк эта задача? Но в какой, об,ласти знания можно было тарант 1 фовзт 1 > наперед, что она вырастет, п р ^ ш н т с я в пауку? Уже, tHBonran нстина, что н р а кш а всеща-ш.ла ■ "в п е р ^ теорнп и задача последней- была ранионализпроватъ, стотомя- тизировать первую. , • Но с бесполезнто’ 1 Тю попьгаш установить ;гранпцы общй>тш? 1 шой агрономии не зюнес трудно согласиться и с точет эречшя й р а к й щ * ^ Разве оюжпо считать иорзгальным констатируемое -И. Я куш кш и ч -бе,ЗЕрзннчцое ра.зношразне обществеипсь-агронолтчеасой деятельности? ' ■/' Разве это, не б'^ажаеш '.^йдаю-■ ва-'юамш'яезк?'Водь впо-тне воз- мозию, что шген-но в виду того, что злесшые агрономы не я.тметйли'гйер- дб я определепно суполооти своего дейогшггельпого,"ггрязюго иааначенпя 31 ^уздЩ за чуждые нмотрасли— эти шлеледние о^луживакися далеко з!е_^®тдагтапраатезши й ствпвнн, как вадзежадо бы. Ведьлюльзя ;кб <отласнй*я .йтс-м, может был, и юрйиюзх^ л fio<>iiepaTo- • p<)Mj и'учителем и т, д. Правяльнёв было бы,А'разтакие потр^осО'п су-; шествуют, создать соответствующие, -шециальио для этой цёл1г пред- иазшч^не отрзйЩз'сбщеслвешого «одвйетввя населению. Фактически на ваших глазах такой 11роце(ю-(юверт-шсямвгя бы в -стношшзн^Мё-^ pa^щ^oбcлyжявaшв которой выдел®л{юь в специальную олраол^^^ теллшостнп^нтельства я меетши общественных органтоаций;; : ■ \-‘Ш г ш е ш > эта цель-г-услшовита :в р а ^ ы ;^ в ^ . чемжого елгжени я п должна 'служить остовной предпосььтеой дли мзда- Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека
RkJQdWJsaXNoZXIy