NED399999NED

L Широкое и тесное понятия с.-х. экономии.— Сельско­ хозяйственные предприятия. Земля как фактор производства. Понятие агрономического обп1.естЕоведеш1я совпадает с поня­ тием сОльско-хозялетвенной экономии в широком смысле слош. При таком пшроколг понят1ш предмет сел.-хоз. экономии— сельско­ хозяйственная деятельность человека, взятая во B ceit совокупности, п р и чем в отличие от агрономического естествоведения, где на пе]> ном плане стоят культурные растения н культурные животтше (объекты сельского "хозяйства), в агрономическом обществсйедении нзучается преимущественно ллшуящй в^ обществе чатовек,, суб’ект сельскЪго хозяйства, тот суб’ект, который только и делает инвест-' ные группы pacreHHti н лашотиых сельско-хозяйственнышг. В совре­ менном составе агрономического обществоведения 4 главные части: 1 ) сел.-хоз. экономия в тесном смысле слова, 2 ) сел.-хоз. отаттгстпка, 3 ) история сельского хозяйства и 4 ) сел.-хоз. правоведешге. Первый отдел, coucTBfiHHO сел.-хоз. экономия или сел.-хоз. эко­ номия в тесном смысле слова,— это тео1)еггичес1Сое учение о мыслимом 'Оельско-хозяйственном предприятии. Мы вправе рассматривать ее, как главу политической экономии. Она изучает иоявяепия хозяй­ ственности (хозяйственного расчета) в сельско-хсзяйствепно!! де­ ятельности человека. Задача теоретлческоГг сельско-хозяйственной экономии разобрать, ^гто доляшо было бы быть }1ли ^1То могло б1л ^быть с сельским хозяйством, если бы были предварительно даны Taiaie-To и такие-то обстоятельства. Преобладающий метод теорети- чеелчой' сельск0‘хозя11ствен11011 экономии— дедуктивныГг. К Т1злсс1;е- нию сельско-хозяйственной экономии, как учебного предмета, при-* соединяются обыкновенно сельско-хозянствентьая тагссация, излага­ ющая приемы оцеш:п действитатьных сельско-хозя^Ютвешшх пред­ приятий, II сельско-хозяйствениое счетоводство, где р^юсматриваются приелш контроля. Сельско-хозяйственная статиетшиг и история сельского хо­ зяйства изучают* сельскОтхозяйственн5ЧО действительность в ее на­ стоящем и в ее прошлом. Они стремятся к по1шманиго сельско-хо- зя] 4 ствеш 10 й деятельности человека в ее реальном, конкретном нрояглешш, где па-ряду с хозяйственностью действуют и многие другие стремления человека. Отделение статистики от истории в наущ1ых исследованиях вызывается главным образом разлпчпех! люд'пкоьки лщеледоваиелей. ПреоблаДалощий метод статистигси и истории, составляющих собою наблюдательное обществоведение, индуктишшй, т. е. ход мысли от частного к общему. Селъско-хазяй- Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека