Политика партии в деревне : учебник для высших коммунистических сельскохозяйственных школ

Перед нами таким образом боевая задача создать собогвенную тгроизводственно-техническую ингеллзггеяцгго, слссобную отстав- iiaTb интересы рабочего класса в производстве «как шттересы гос­ подствующего класса». Партия последовательно осуществляет эту задачу. Советские с.-х. вузы, техникумы подготовили за доследние годы десятки тысяч молодых специалистов, новые десятки тысяч бyдJT подготовлены дополнительно в блюкайшие годы. Сотни ты­ сяч работников массовой квалификации подготовляются на всевоз- мозкных краттсосрочных курсах. Кроме того технические кадръг ре 1 крутлщуготся из практических работников МТС, совхозов в колхозов. «Инициаторы соревнования, вожаки ударных бригад, прак­ тические вдохновители трудового под’ема, организаторы работ на тех пли иных участках строительства— вот новая щ)ослойк.г рабочего класса, которая и должна составить вместе с прошед­ шими высшую школу товарищаЛо! ядро шгтеллнгегЕЩШ рабоч('- го класса, ядро командного состава нашей иромышленпости. За- ■ дача OOCTOIIDT в том, чтобы не оттирать этих инициативных тс- варищей, смелее выдвигать их на командные доллсности, дать им возмозкиость проявить свои организаторские оноообности, дать им возможность пополнить свои знания и создать ем со­ ответствующую обстановку, не ягался-на это денеа'» \ Этп слова тов. Сталина, сказанные в связи о промышленностью.. целиком относятся и к социалистпчеишму земледелию. Ударни­ кам социалигтического о.-х. лротгзБОДСтва надо всячески помочь ов­ ладеть техникой крзтшого механизпровашюго с.-х. ироиоводот- ва, овладеть ш-ротехнико!! и зоотехникой. Старые технические 1 :адры зашшают теперь в составе тех­ нических кадров социалпотяческого земледелия отиосительно не­ большое место. Некоторые из них, тесно связанные с капптали- стичссклмн элементами, оказались Бредлте.пяшв, которых пока­ рала рука пролстарско!» дшгтатуры. Др.угая часть пз них oitaaa- лась не способной к новым методахЧ н быстрым темнаАт работы. По подавляющее большинство с.-х. спецпа-листов старой taKoaH добросовестно работает на соцкалистниескнх нолях. С победо 11 кол­ хозного строя, с успехами иидустриа.лдзацип и совхозного строп- те; 1 ьства они иовери 5 эдг в сторону советской власти, они стали активными строителями сощталистнческого хозя 11 ства. Решитель­ но борясь с вредителями, проводя в отношетш их политику раз­ грома^ мы но отношешпо к честно работаютщтм специалистам ста- ,рой школы долзкны « п р о я в л я т ь к II цм п о б о л ь ш е в н и ­ м а н и я и з а б о т ы , с м е л е е п р и в л е к а т ь и х к р а б о т е » ^ Главной задачей во вгороГГ дятилетко продолжает < 1 ставаться подготовка близких и родных пролетариату новых кадров «команд­ ного состава социалистического производства». В социалистическом сельскохозяйствеш 10 .м производстве необ­ ходимы такие кадры, которые сочетали бы высокдто политическую нодготоБку с ирекраеным знанием техники. Это требует высокого качества подготовки и oGy^iemin с-сльскохозяйственных надров. ‘ Сталин, Воцросы лешшиама, 9-е кзт, стр. 5D5. * Т а м ж е, стр. 598. 205 Электронная Научная СельскоХозяйс венная Библиотека