NED398732NED

24 с. г* СТРУМИЛИН и талантливостью при равных затратах труда или при равной выучке и одаренности затратить значительно больше труда, чем это требуется для ординарной научной работы. Вполне понятно поэтому, что лист классической работы можно приравнять к нескольким листам рядовых научных работ* Но скольким же именно? Вот вопрос* Для начала и этот вопрос можно разрешить на глазок по методу бальных оценок. Если у нас 4 балла и отметку „удовлетворительная** мы примем за 1, то „хорошую** работу придется оценить баллом 2, т. е, вдвое выше „удо- влетворитгельной**, а классическую баллом 4 т. е. в четыре раза выше „удовлетворительной “* При этом, всю научную продукцию любого коллектива за любой период можно будет выразить суммой произведений количества печатных листов каждой работы на бальную оценку их качества или говоря иначе, в листо-баллах подобно тому, скажем, как продукцию прядильных фабрик исчисляют в пудо-номерах пряжи, работу транспорта в тонно-километрах груза и т. д. Число листо-баллов, деленное на общий листаж научной продукции определит средний балл этой продукции за данный период и за данный ряд лет и позволит измерить ее и числом лист ов стандартного (например, среднего за ряд лет) качества, подобно тому, как пряжу можно исчис­ лять в тоннах, приведенных к определенному номеру, а работу транспорта в тоннах приведенных к определен­ ному среднему за ряд лет пробегу. Сравнимость качественных бальных оценок в различных секторах научной деятельности при меняющемся составе оценочных бригад или отдельных рецензентов можно до известной степени повысить составлением соответствующих инструкций для оценщиков и установлением образцовых эталонов качества* В качестве таких эталонов в области каждой науки компетентная коллегия ученых могла бы назвать для руководства оценочных органов несколько известных работ бесспорно заслуживающих по признанию Данной коллегии названия „ классических выдающихся Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека